内容正文:
2.2群落的主要类型
课时素养目标
1.通过群落的主要类型的学习,树立群落具有多样性的观念。
(生命观念)
2.通过不同森林群落中植物对环境的适应的学习,建立生物适应环境,同时影响环境的科学理念。(科学思维)
3.通过对群落内种间关系和生态位的讨论,认同生物的适应性体现在彼此相互适应的观点。(生命观念)
问题探讨
三江源地区位于青藏高原腹地,是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区,被誉为“中华水塔”。这里的雪山、草地、深林、河流,静静地展示着原生态的美。20世纪,因气候变化和人为干扰,三江源地区环境恶化,草地
讨论
1.森林和草原在群落外貌和群落结构上有什么不同?
严重退化,水土流失加剧……我国政府已经建立了三江源国家公园,启动了多项保护措施,退牧还草是其中一项。现在,三江源的生态环境正在好转长。
2.为什么不在退化的草地上植树造林呢?
1.陆地群落分类依据?生物群落的分类?
2.荒漠生物群落的外貌特征、环境条件、群落特点?生活在此的动植物类型?分别有什么样的适应性特点?
3.草原生物群落的外貌特征、环境条件、群落特点?生活在此的动植物类型?分别有什么样的适应性特点?
4.森林生物群落的外貌特征、环境条件、群落特点?生活在此的动植物类型?阴生植物怎么适应在弱光条件下生存??
5.陆地群落的分布规律?
问题导学:请同学们阅读教材P22-23,思考讨论下列问题
群落的主要类型
群落类型的确定依据
(1)丰富度: 群落中的物种数量。
(2)占优势的物种: 不仅在群落中数量多,更重要的是对群落的影响大。
1. 群落外貌:
群落的外部形态,是群落中生物与生物、生物与环境相互作用的综合反映。
2. 物种组成:
区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。
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生物群落的分类
生物群落
自然生物群落
人工生物群落
陆地生物群落
水生生物群落
森林生物群落
草原生物群落
荒漠生物群落
淡水生物群落
海洋生物群落
湿地生物群落
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一. 荒漠生物群落
1.群落外貌:
砂砾裸露,植被极度稀疏
2.分布:
极度干旱区,年降水量稀少且分布不均匀
3.物种组成:
物种少,群落结构非常简单
4.物种组成
荒漠中的生物具有______的特性。
耐旱
(1)主要植物类型:
仙人掌属植物、骆驼刺属植物等。
仙人掌①具有肥厚的肉质茎,
②叶呈针状,不发达;
③气孔在夜晚才开放;
加强对水分的储存