第一部分 专题五 主题3 加强道德建设 弘扬社会主义核心价值观-【考场慧查】2021安徽中考速查手册道德与法治 课件

主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 [5年2考:2018.13,2016.16(2)] -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 关键词　“共和国勋章”和“人民英雄”国家荣誉称号　最美教师、中国好人榜、《感动中国》2020年度人物　全国精神文明建设表彰大会 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 关键句　1.每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要承担责任,不言代价与回报。 2.发挥模范人物的引领作用,引导人们树立正确的价值观念,增强社会责任感,无私奉献。 3.树立远大理想,把个人命运和祖国命运紧密结合在一起,立志报效祖国。 4.社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 5.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 6.中华传统美德是中华文化的精髓,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 7.社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 时政热点47　“共和国勋章”和“人民英雄”国家荣誉称号 2020年8月11日,国家主席习近平签署主席令,根据十三届全国人大常委会第二十一次会议表决通过的全国人大常委会关于授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 1.责任。(P262) 2.爱岗敬业。(P319) 3.社会主义核心价值观。(P301) 4.爱国主义。(P301) 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 角度一　“是什么”类 1.全国人大常委会作出授予国家勋章和国家荣誉称号的决定说明了什么? (1)全国人大常委会行使决定权。 (2)全国人民代表大会是国家的最高权力机关。 (3)全国人民代表大会代表人民行使管理国家事务的权力。 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 2.国家主席习近平签署主席令授予钟南山“共和国勋章”和张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号说明了什么? (1)国家主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 (2)国家主席行使荣典权。 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 3.“共和国勋章”和“人民英雄”国家荣誉称号获得者的责任感来源于哪里? (1)对祖国深厚的感情。 (2)职业的要求。 (3)法律规定。 (4)公民身份。 (5)道德原则。 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 4.从生命价值的角度,谈谈你对获得国家勋章和国家荣誉称号人物事迹的认识。 (1)生命的伟大在于创造和贡献。 (2)他们具有高度的社会责任感,在承担责任、奉献社会中实现了自己人生的价值。 (3)他们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 5.从责任角度,谈谈你从获得国家勋章和国家荣誉称号的人物身上得到的启示。 (1)每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要承担责任,不言代价与回报。 (2)我们要努力提升自身素质,增强社会责任感,增强履行责任的能力,勇于承担对国家和社会的责任,肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 6.国家勋章、国家荣誉称号获得者身上蕴藏着哪些“道德力量”? (1)坚定的理想信念,热爱祖国。 (2)珍爱生命,关爱他人。 (3)艰苦奋斗,不怕困难。 (4)勇担责任,无私奉献、高度的社会责任感。 (5)爱岗敬业,视死如归、先人后己。 热点47 -‹#›- 热点47 热点48 热点49 主题3　加强道德建设　弘扬社会主义核心价值观 7.习近平总书记强调,崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。这说明了什么? (1)生命的意义需要自己发现和创造。 (2)在生活中,我们要寻找“贤”,将他们作为榜样。 (3)善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会和我们的国家会变得更加美好。 (4)当