内容正文:
第四课 友谊与成长同行
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考点7
第四课 友谊与成长同行
课标链接:1.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。
2.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊。
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考点7
第四课 友谊与成长同行
◆考点7 友谊
1.友谊的力量。[2019.5]
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们的成长历程。①朋友让我们活得更加自在。②朋友让我们感受到自身的价值。③朋友让我们学会更好地与人相处,享受交往的快乐。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
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考点7
第四课 友谊与成长同行
2.友谊的特质。[2020.6]
(1)是一种亲密的关系。和朋友在一起,朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
(3)是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?(七上P45)
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3.友谊需要澄清的误区。
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
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第四课 友谊与成长同行
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。
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第四课 友谊与成长同行
4.正确对待朋友间的竞争。
(1)在竞争中学习,取长补短,共同进步。
(2)保持正确的心态,处理好竞争与友谊的关系。
(3)在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,自我反省和激励,超越自我。
淡了的友谊还有必要维持吗?(七上P46)
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第四课 友谊与成长同行
竞争会伤害友谊吗?如果朋友赢,是否就意味着自己输?(七上P46)
应该为朋友做任何事情吗?(七上P47)
误区警示:“哥们儿义气”也是一种友谊。
错误。“哥们儿义气”不讲是非、不讲原则,不是真正的友谊。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。真正的友谊应该是坦诚的,是有坚定原则的,不能以牺牲原则为代价维持友谊。
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