第四章 地球上的水 教案-2021-2022学年高中湘教版（2019）地理必修一

湘教版(2019)必修一 第三章　地球上的大气 复习课 教案 【学习目标】 1.了解水循环的环节及水循环的类型。 2.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。 3.运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。 4.理解人类活动与海洋之间的关系。 【重点关注】 1.下渗、水汽输送、地表径流 2.海陆间水循环 3. 海水的温度、盐度、密度 4.波浪、潮汐、洋流 5.海洋生物资源、矿产资源 6.海洋空间利用 7.海洋环境问题 【知识清单】 一、“水的行星”： 1.水的形态: 态、 态、 态。 2.地球上的水体: 水、 水、 水。 (1)海洋水是主要的,约占全球水储量的 ％。 (2)陆地上的水体包括 水、湖泊水、沼泽水、 水、冰川等,水量不足全球水储量的 3%。 ①冰川是地球淡水的主体,主要分布在 和中低纬度 地区,水量占全球淡水储量的 2/3 以上。 ②目前利用较多的淡水资源,主要是 水、淡水 水以及浅层地下水,水量约占全球淡水储量的 0.3%。 (3) 大气层中的水,基本上是以 的形态存在。 2、 自然界的水循环： 1.动力: 和地球重力。 (1)海陆间循环主要环节:B 、C 水汽输送、A 、E地表径流、 G 、F 地下径流。 (2)海上内循环主要环节:B 、A 。 (3)陆地内循环主要环节:D 蒸发和植物蒸腾、A 。 三、水循环的地理意义： 1.使地球上的各种水体处于不断更新状态,形成了人类赖以生存的水资源。水循环还维持了全球水的 平衡。 2.深刻地影响着全球 的变化,使得不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解。 3.海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的 ,有机物和无机盐类。 4.在水循环驱动下,地表物质被侵蚀、搬运和堆积,地貌得到发育、演化,形成了多种 形态。 四、洪涝灾害防治： 1.洪涝灾害:包括 灾害和雨涝灾害。 (1)洪水灾害是指由于