第一部分 模块一 主题七 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展-【考场慧查】2021安徽中考速查手册历史 课件

主题七　 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 【历史坐标】 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 考点一　明朝建立　明朝皇权强化　八股取士　皇帝专权的弊端　经济的发展七下P66~P69 课标内容:知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。 明朝 建立 背景 元朝末年,政治腐败,社会动荡,民不聊生,朱元璋领导的农民起义队伍逐步强大 建立 1368年,朱元璋[1]称帝,建立明朝[2],定都应天府[3](今江苏南京),他就是明太祖[4]。随后,明军攻占元大都[5],结束了元朝的统治 考点一 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 明朝 皇权 强化 措施 中 央 (1)废除丞相:明太祖废除丞相制度[1]和中书省,提升六部职权,并使六部直接向皇帝负责 (2)设立内阁[2]:明成祖建立内阁,帮助皇帝批阅文件,处理政务 (3)分散兵权:明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权 (4)设置厂卫:为监视官民,朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫[3],掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民;明成祖成立东厂[4]。这两个机构合称“厂卫”[5],成为皇帝的耳目和爪牙 考点一 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 明朝 皇权 强化 措施 地 方 (1)朱元璋取消行中书省,设“三司”[6]:布政使司(掌民政和财政)、按察使司(掌司法)、都指挥使司(掌军务),长官均由中央任命 (2)分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室 特点 地方和中央各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责 影响 使皇权高度集中,君主专制大为加强 考点一 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 八股 取士 概况 (1)命题范围:考试的题目必须来自“四书”“五经” (2)答题要求:考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥 (3)答卷要求:答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”[7] 特点 八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想 结果 八股取士[8]使应试的人成为皇帝旨意的顺从者 考点一 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 皇帝专权 的弊端 (1)皇权高度集中,地方政府必须严格服从中央政府的命令,缺乏自主性 (2)造成政治僵化、腐败,给明朝的统治埋下了危机,同时又是中国社会逐渐走向衰落的重要原因之一 考点一 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 经济的 发展 农业 引进了原产于美洲的玉米[9]、甘薯[10]、马铃薯、花生和向日葵等 手工 业 棉纺织业从南方推向北方。苏州[11]是明代丝织业中心。景德镇[12]是全国的制瓷中心,所产的青花瓷[13],畅销海内外 商业 商品经济相当活跃。北京[14]和南京[15]是全国性的商贸城市。出现了山西的晋商[16]、安徽的徽商[17]等有名的商帮 考点一 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 [关联速查] 中国教育的发展 孔子创办私学(P11)、汉武帝设置太学(P16)、科举制诞生(P29)、宋朝大力发展科举制度(P37)、八股取士(P45)、京师同文馆(P63)、京师大学堂(P102)、科举制废除(P102) 考点一 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 考点二　郑和下西洋 [10年1考]　戚继光抗倭 [10年1考]　葡萄牙攫取在澳门的居住权七下P70~P74 课标内容:了解郑和下西洋的航海壮举;知道戚继光的抗倭斗争。 郑和 下西洋 背景 15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国 目的 提高明朝在国外的地位和威望;“示中国富强”,同时用中国的货物去换取海外的奇珍 考点二 -‹#›- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点九 考点八 概况 时间 1405—1433年,郑和率船队7次下“西洋”[1]   货物 优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品,以及大量的金银货币 范围 先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸[2]和红海沿岸[3] 主要 活动 访问当地的首领,赠送物品,表达通好的意愿;与当