6.4 协同进化与生物多样性的形成课件-2020-2021学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

2021-11-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第4节 协同进化与生物多样性的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.79 MB
发布时间 2021-11-28
更新时间 2021-12-14
作者 jwy
品牌系列 -
审核时间 2021-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31588219.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

协同进化与生物多样性的形成 1 在自然界,一种植物专门由一种昆虫传粉的情形 很常见,昆虫传粉的专门化有什么意义? 提示:特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高 传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物或保护。 生命观念——进化与适应观 结构与功能观 协同进化 Coevolution 小样,没有我你跑不了这么快! 小样,没有我你也跑不了这么快! 自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体,也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。 实际上,捕食者所吃掉的大多是捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到了促进种群发展的作用。 猎豹的存在是不是对瞪羚有害无益呢? 3 协同进化 Coevolution 收割理论: 美国生态学家斯坦利提出:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物再生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。 捕食者的存在有利于增加物种多样性。 4 协同进化 Coevolution 概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 类型:1、不同物种之间:①种间互助 ②种间斗争 2、生物与无机环境之间 不同物种之间的协同进化 种间斗争 丛林狼捕食老弱兔子,客观上促进了物种的发展 种间互助 长舌蝠取食长筒花的花蜜,同时为长筒花传粉 5 协同进化 Coevolution 生物与无机环境之间的协同进化 概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 类型:1、不同物种之间:①种间互助 ②种间斗争 2、生物与无机环境之间 原始大气 无 氧 生物为厌氧型 光合生物出现 有 氧 出现好氧细菌 最初 导致 6 协同进化 Coevolution 46亿年前 地球形成 30多亿年前 生命的起源 5.4亿年前 前寒武纪 寒武纪 2.45亿年前 6600万年前 古生代 中生代 新生代 通过漫长的协同进化过程,地球上 不仅出现了千姿百态的物种,丰富 多彩的基因库,而且形成了多 种多样的生态系统。 7 生物多样性的形

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