第9课《黄山奇石》（教案）-2021-2022学年语文二年级上册

《黄山奇石》教学设计 教学目标及重难点： 1.学习用联系上下文和生活经验的方法，理解“陡峭”、“翻滚”等词语。（教学重点） 2.学习课文中有“像”的句子，了解比喻句。 3.体会黄山奇石的奇特，激发学生对家乡的喜爱和对祖国大好河山的热爱神往之情。（教学难点） 一、导入 黄山奇石真是千奇百怪，神奇至极啊，今天就让我们打开课本再到课文中去欣赏一下那里的美景吧。（板书课题） 二、理解关键词 出示学习提示: 请同学们读课文第3自然段，联系上下文和结合生活实际理解“陡峭”、“翻滚”的意思。 1.提问学生说说自己理解的陡峭， 2.出示图片，学生说说那座山可以用陡峭来形容，为什么？ （山高不容易爬上去） 理解陡峭:形容山势高而陡。 （预设）你可以用陡峭造个句子吗？ *我们沿着陡峭的山路登上了香山的香炉峰。 *要翻过这陡峭的山岭，可不是件容易的事。 3. 结合生活实际理解翻滚，如沸腾的火锅，喷涌的泉水......      4. 解释翻滚：指上下滚动，来回翻身 翻滚的云海:猴子从上往下看云，云飘动着如翻滚的云海。 学生带着自己的理解读第3自然段。 三、学习有“像”的句子 出示学习提示： 请同学们读课文第2、4自然段，找出有“像”的句子。 1.学生展示，读一读两个句子。 *它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 出示图片，学生观察，感知比喻句。  *远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 出示图片，学生观察，感知比喻句。 教师总结：两种有相似点的物品进行比较，把一种物品比作另一种物品，这样的句子可以叫做比喻句。 3.说话练习 4.拓展《文海拾贝》115页《美丽的草原我的家》 （1）学生自由读，找一找文中的比喻句 （2）说一说把什么比作什么了。 四、激发情感，巩固拓展 祖国的大好河山壮美无限，还有很多好玩的地方呢！同学们都知道哪些景色宜人的地方呢？ 请同学们听老师读《语文拓展阅读》1的117页《拉萨的天空》。 1.听完这篇文章你觉得拉萨的天空是怎样的？——湛蓝、透明、美丽 2.你能在文中找出比喻句吗？ 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 3.安徽、西藏都有这么美丽好玩的地方，那咱们的家乡济源呢？你知道咱们家乡济源风景秀丽的地方有哪些？ 王屋山   小沟背  黄河三峡...... 祖国美丽好玩的地方