4.3等比数列-讲义(知识点+考点+练习)-2021-2022学年人教A版(2019)高中数学选择性必修第二册(教师版+学生版)

2021-11-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.3等比数列
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 716 KB
发布时间 2021-11-26
更新时间 2023-04-09
作者 yk2008
品牌系列 -
审核时间 2021-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31578556.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.3等比数列 一、等比数列的概念 等比数列的概念:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q表示(q≠0). 注意点:(1)定义的符号表示:=q(n∈N*且n≥2)或=q(n∈N*);(2)定义强调“从第2项起”,因为第一项没有前一项;(3)比必须是同一个常数;(4)等比数列中任意一项都不能为0;(5)公比可以为正数、负数,但不能为0. 二、等比中项 等比中项:如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项,此时,G2=ab. 注意点:①若G2=ab,则a,G,b不一定成等比数列;②只有同号的两个实数才有等比中项;③若两个实数有等比中项,则一定有两个,它们互为相反数. 三、等比数列的通项公式 若等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则an=a1qn-1(n∈N*). 四、等比数列的通项公式与函数的关系 等比数列的通项公式与指数型函数的关系 (1)当q>0且q≠1时,等比数列{an}的第n项an是指数型函数f(x)=·qx(x∈R)当x=n时的函数值,即an=f(n). (2)任意指数型函数f(x)=kax(k,a是常数,k≠0,a>0且a≠1), 则f(1)=ka,f(2)=ka2,…,f(n)=kan,…构成一个等比数列{kan},其首项为ka,公比为a. 注意点:(1)a1>0,q>1时,数列{an}为正项的递增等比数列;(2)a1>0,0<q<1时,数列{an}为正项的递减等比数列;(3)a1<0,q>1时,数列{an}为负项的递减等比数列;(4)a1<0,0<q<1时,数列{an}为负项的递增等比数列;(5)q=1时,数列{an}为常数列;(6)q<0时,数列{an}为摆动数列;奇数项符号相同,偶数项符号相同. 五、等比数列的判定与证明 证明等比数列的方法 1.定义法:=q(n∈N*且n≥2,q为不为0的常数); 2.等比中项法:a=an-1an+1(n∈N*且n≥2); 3.通项公式法:an=a1qn-1. 注意点:用定义法证明时,和中的n的范围不同. 六、等比数列中项的设法 几个数成等比数列的设法 (1)三个数成等比数列设为,a,aq. 推广到一般:奇数个数成等比数列设为 …,,,a,aq,aq2,… (2)四个符号相同的数成等比数列设为 ,,aq,aq3. 推广到一般:偶数个符号相同的数成等比数列设为 …,,,,aq,aq3,aq5,… (3)四个数成等比数列,不能确定它们的符号是否相同时,可设为a,aq,aq2,aq3. 七、由等比数列构造新等比数列 1.在等比数列{an}中,每隔k项(k∈N*)取出一项,按原来的顺序排列,所得的新数列仍为等比数列. 2.若{an}是等比数列,公比为q,则数列{λan}(λ≠0),,{a}都是等比数列,且公比分别是q,,q2. 3.若{an},{bn}是项数相同的等比数列,公比分别是p和q,那么{anbn}与也都是等比数列,公比分别为pq和. 注意点:在构造新的等比数列时,要注意新数列中有的项是否为0,比如公比q=-1时,连续相邻偶数项的和都是0,故不能构成等比数列. 由等比数列构造新的等比数列,一定要检验新的数列中的项是否为0,主要是针对q<0的情况. 八、等比数列中任意两项之间的关系 等比数列通项公式的推广和变形an=amqn-m. 等比数列的通项公式及变形的应用 (1)在已知等比数列的首项和公比的前提下,利用通项公式an=a1qn-1(a1q≠0)可求出等比数列中的任意一项. (2)在已知等比数列中任意两项的前提下,利用an=amqn-m(q≠0)也可求出等比数列中的任意一项. 九、等比数列中多项之间的关系 设数列{an}为等比数列,则: (1)若k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则ak·al=am·an. (2)若m,p,n成等差数列,则am,ap,an成等比数列. 注意点:(1)性质的推广:若m+n+p=x+y+z,有amanap=axayaz;(2)该性质要求下标的和相等,且左右两侧项数相同;(3)在有穷等比数列中,与首末两项等距离的两项之积都相等,即a1·an=a2·an-1=…. 利用等比数列的性质解题 (1)基本思路:充分发挥项的“下标”的指导作用,分析等比数列项与项之间的关系,选择恰当的性质解题. (2)优缺点:简便快捷,但是适用面窄,有一定的思维含量. 十、等比数列前n项和公式的推导 等比数列的前n项和公式 已知量 首项、公比与项数 首项、公比与末项 求和公式 公式一 Sn= 公式二 Sn= 注意点:(1)用等比数列前n和公式求和,一定要对该数列的公比q=1和q≠1进行分类讨论;(2)公式一中的n表示的

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