1.4 实验：验证动量守恒定律同步练习—2021-2022学年高二上学期物理教科版（2019）选择性必修第一册

1.4 实验：验证动量守恒定律 一、单选题 1．某学习小组用如图所示的装置来验证碰撞中的动量守恒，实验中先从某一高度处单独释放质量为的小球a，标记下小球a撞击在挡板上的位置M，再在水平轨道上放上质量为的小球b，从同一高度释放小球a，标记两球撞击挡板的位置P、N，关于本实验下列说法正确的是（　　） A．位置N为小球b撞击挡板的位置 B．两小球从碰撞后至撞击挡板的过程中在空中运动的时间相同 C．小球离开轨道后下落的高度越大则小球的离开轨道时的速度越大 D．该实验中可用来反映小球a的初动量 2．用如图所示的实验装置来完成“验证动量守恒定律”的实验，关于本实验下列说法中正确的是（　　） A．同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放 B．入射小球的质量必须等于被碰小球的质量 C．轨道倾斜部分必须光滑 D．需要秒表测量小球在空中飞行时间 3．某中学实验小组的同学在“验证动量守恒定律”时，利用了如图所示的实验装置进行探究，下列说法正确的是（　　） A．要求斜槽一定是光滑的且斜槽的末端必须水平 B．入射球单独平抛与碰后平抛的释放点的高度可以不同 C．入射球和被碰球的直径必须相等 D．入射球的质量必须与被碰球的质量相等 4．某同学利用如图所示的装置做“验证动量守恒定律的实验”，已知两球的质量分别为m1、m2（且m1＞m2），关于实验下列说法正确的（　　） A．如果M是m2的落点，则该同学实验过程中必有错误 B．斜槽轨道必须很光滑 C．实验需要验证的是m1·=m2·＋m1· D．实验需要秒表、天平、圆规等器材 5．在验证碰撞中的动量守恒的实验中，关于入射小球在斜槽轨道上释放点的高低对实验影响，下列说法正确的是（　　） A．释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差越小 B．释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度测量值越精确 C．释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差越小 D．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，支柱对被碰小球的阻力越小 6．在做“验证动量守恒定律”的整个实验过程中，入射小球多次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速度释放，这是为了（　　） A．保证小球每次都水平地飞出槽口 B．保证小球每次都以相同速度飞出槽口 C．保证小球在空中飞行时间不变 D．保证小球每次都沿同一方向运动 7．采用如图所示的实验装置进行验证动量守恒定律（图中小球半径相同、质量均已知，且mA>mB），下列说法正确的是（　　） A．实验中要求轨道末端必须保持水平 B．实验中要求轨道必须光滑 C．验证动量守恒定律，需测量OB、OM、OP和ON的距离 D．测量时发现N点偏离OMP这条直线，直接测量ON距离不影响实验结果 8．用气垫导轨进行实验时,经常需要使导轨保持水平,检验气垫导轨是否水平的方法之一是,轻推一下滑块,使其先后滑过光电门1和光电门2,如图所示,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录滑块先后经过光电门1、2时的遮光时间△t1和△t2,比较△t1和△t2即可判断导轨是否水平,为使这种检验更精准,正确的措施是 A．换用质量更大的滑块 B．换用宽度△x更小的遮光条 C．提高测量遮光条宽度△x的精确度 D．尽可能增大光电门1、2之间的距离L 9．在实验室里为了验证动量守恒定律，可以采用如图所示的装置。若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则（　　） A．m1>m2，r1>r2 B．m1>m2，r1<r2 C．m1>m2，r1=r2 D．m1<m2，r1=r2 二、非选择题 10．如图甲所示，在“验证动量守恒定律”的实验中，将打点计时器固定在长导轨的左端，把纸带穿过打点计时器，连在质量为0.6 kg的小车A的后面，让小车A以某一速度向右运动，与静止的质量相同的小车B碰撞。由于在两小车碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，碰撞时撞针将插入橡皮泥中，把两个小车A、B连接在一起共同向右运动，电源的频率为50 Hz，则： （1）为了尽可能满足实验需要的条件，下列措施中可行的是______。（多选） A．两小车A、B的质量必须相等 B．将长导轨的左端用楔形木板垫起适当高度，以使小车重力沿导轨的分力可平衡小车运动时受到的摩擦力 C．两小车A、B相距的距离尽可能近一些 D．两小车A、B与导轨间的动摩擦因数尽可能相同 （2）如图乙所示，是实验中碰撞前、后打点计时器打下的一条纸带，从图中可以知道在碰撞前小车A的动量为______kg·m/s，碰撞后的总动量为______kg·m/s，由此可知，在误差范围内系统的总动量守恒。（保留两位有效数字） 11．小丽做“验证动量守恒定律”实验，其实验思路如下：在一端带有滑轮的长铝板上一辆运动小车A跟一辆静止小车B碰撞，碰后两车一起运动，通过对必要