2.2生态脆弱区的综合治理（第1课时）-【新教材频道】2021-2022学年高二地理同步备课课件（人教版2019选择性必修2）

第二章 资源、环境与区域发展 第二节 生态脆弱区的综合治理（课时1） 导入新课： 2019人教版 2019人教版 我国内蒙古东部的浑善达克沙地距离北京西北部约180千米，历史上曾是水草丰美的地区。20世纪后期，这里草场退化严重，沙尘暴频发，成为京津地区沙尘的主要来源地之一。如今，这里绿洲重现。 1.20世纪后期，浑善达克沙地为什么草场退化严重? 2.现在的浑善达克沙地是 如何从沙源地变成了生态绿洲? 【材 料】 【思考题】 核心素养目标 2019人教版 综合思维 结合材料,分析北方农牧交错带的土地退化及原因。 区域认知 理解生态脆弱区和土地退化的概念,结合具体区域的地理环境特征,判断土地退化的表现。 人地协调观 结合材料,掌握北方农牧交错带土地退化的综合治理。 目录 CONTENTE 生态脆弱区 01 北方农牧交错带的土地退化及原因 02 北方农牧交错带土地退化的综合治理 02 生态脆弱区 01 第二节 生态脆弱区的综合治理 2019人教版 哎呀小小草素材 PPT 生态脆弱区 2019人教版 概念：指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。 分布：分布在干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。 环境问题表现：土地退化、水资源短缺、生物多样性减少、自然灾害频发等。 哎呀小小草素材 PPT 我国的生态脆弱区 2019人教版 基本特点：面积大、类型多、分布广。 分布地区：干旱半干旱区、南方丘陵区、西南山区、青藏高原及东部沿海水路交接地区。 合作与探究 2019人教版 2019人教版 【思考题】 阅读课本第一部分并结合所学知识，思考以下问题： (1)什么是喀斯特地貌?它有什么典型特征? (2)贵州喀斯特地区为什么出现了大面积的石漠化? (3)为什么有人把石漠化称作“生态癌症”或称为“石魔”?它是不治之症吗? (4)为什么喀斯特地区总是与贫困交织在一起? 哎呀小小草素材 PPT 喀斯特山地石漠化生态脆弱区 2019人教版 石漠化有一个孪生兄弟，那就是贫困。贫困与石漠化总结伴出现，国家级三大集中连片贫困区，分别是乌蒙山贫困区、武陵山贫困区及滇黔桂石漠化贫困区，都与其本地喀斯特石漠化分布有关。 北方农牧交错带的土地退化及原因 02 第二节 生态脆弱区的综合治理 2019人教版 哎呀小小草素材 PPT 北方农牧交错带的位置和范围 201