专题七 发展社会主义民主政治 3 民族区域自治制度和宗教工作基本方针-2011-2020十年高考政治真题分类解析与应试策略

考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 3 民族区域自治制度和宗教工作基本方针 考点31民族与宗教　 1.(2020·全国3,18,4分,难度★★)2019年,中央财政通过国家文物保护专项资金、非物质文化遗产保护专项资金以及中央补助地方公共文化服务体系建设专项资金等相关财政转移支付,支持加强民族语言文字出版能力建设,推动少数民族地区新闻出版广播电视事业发展。中央财政支持(　B　) ①旨在推动民族地区文化事业的发展　②凸显了民族区域自治制度的优越性　③是民族地区经济社会发展的基本保障　④体现了各民族共同发展共同富裕共同繁荣原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 解析本题考查处理民族关系基本原则的知识,旨在考查辨识和判断、分析与综合问题的能力。中央通过财政转移支付,目的在于推动民族地区文化事业的发展,体现了各民族共同繁荣的原则,①④正确且符合题意;题干体现了促进民族繁荣,未体现民族区域自治制度,②排除;题旨说明中央财政通过相关财政转移支付,推动民族地区文化事业的发展,③中“经济社会发展”的提法与题旨不符,排除。故选B项。 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 2.(2020·山东,8, 3分,难度★)基诺族在1979年被认定为我国第56个民族。云南省西双版纳傣族自治州景洪市基诺山基诺族乡是基诺族的主要聚居地,是全国唯一的基诺族乡。党的十八大以来,在党和政府引导扶持下,基诺族人民积极发展当地特色产业。2019年4月,基诺族“整族脱贫”;如今,正朝着全面小康目标迈进。上述材料表明 (　B　) ①基诺族人民的生存权和发展权得到了保障　②基诺山基诺族乡人民政府在脱贫工作中依法行使自治权　③我国各族人民依法平等地享有权利、平等地履行义务　④我国推动各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 解析考查处理民族关系的基本原则。旨在考查分析与综合问题能力,渗透政治认同和科学精神。基诺族发展当地特色产业,实现了“整族脱贫”,为基诺族人民的生存权和发展权提供保障,故选①;基诺族“整族脱贫”,表明我国实施脱贫攻坚战略,推动各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣,故选④;我国实行“三级自治”,不存在自治乡,排除②;③强调民族平等,与题干内容不符。 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 3.(2019·全国1,17,4分,难度★)某市在民族团结进步创建活动中,把民族团结教育纳入国民教育、社会教育和职业教育的全过程,在颁金节、古尔邦节等民族节日期间举行多民族的联谊活动,把少数民族风俗、民情等融入舞蹈、声乐剧目之中,创建活动取得显著成效。上述做法(　A　) ①促进了各民族的和睦共处　②有利于增强中华民族的共同体意识　③开创了经济文化融合发展的新局面　④是民族自治地方自主管理教育文化事业的体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 解析本题考查我国的民族关系和民族政策的相关知识点。材料没有直接涉及经济文化融合发展,排除③;材料也没有体现民族自治地方的自治权,④与题意不符,排除。把民族团结教育纳入国民教育、社会教育和职业教育的全过程,创建活动取得显著成效,这促进了各民族的和睦共处,也有利于增强中华民族的共同体意识,①②符合题意。故选A项。 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 4.(2019·全国3,16,4分,难度★)2018年,西藏自治区开始实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴工程,将边民脱贫致富和守边固边相结合,补齐基础设施和公共服务的短板,加快边境地区发展。边疆民族地区实施乡村振兴工程(　D　) ①是充分发挥民族地区资源优势的要求　②保障了自治区少数民族人民的自治权　③是保证边防安全、维护国家统一的重要举措　④有利于实现共同富裕,激发各族人民的爱国热情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析本题考查处理民族关系的原则。边疆民族地区实施乡村振兴战略,有利于保证边防安全和维护祖国统一,有利于实现共同富裕,激发各族人民的爱国热情,③④观点正确且符合题意。①中的“发挥民族地区资源优势”和②中的“自治权”的提法在材料中未体现,排除。正确答案为D项。 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4 5.(2019·海南,15,2分,难度★★)近年来,某社区针对多民族杂居的特点,以民族传统节日为重点,坚持“月月有主题、周周有活动”,定期组织各类民族文艺展示活动;与企业共建免费书屋,积极营造各民族群众参与阅读的良好环境。开展这些活动的意义在于 (　D　) ①提高民族自治能力　②促进民族平等团结　③推进基层民主发展　④增进民族间的相互了解 A.①