内容正文:
(
部编三年级
第
八
单元知识
盘点
)
一、单元语文要素
美好品质。本单元课文主要是围绕“美好品质”这个专题进行编排的。主要由《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》和《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事,感受人物的仁爱之情,学会理解课文的意思。
二、单元课时目标和主题
篇目
课时目标
人文主题
司马光
结合注释,联系上下文,理解句子的意思。借助图片理解课文,背诵课文。通过看图理解花园里的环境及司马光砸缸的过程,知道司马光是一个聪明、勇敢和孩子。(重点是参考注释,抓住重点词句,理解句子的意思。)
从司马光破缸救人的故事中受到启发,遇到事情要像司马光那样不慌张,支脑筋创造性地解决问题。
灰雀
多元认字,指导写字。分角色朗读人物对话,体会人物爱鸟护鸟的心理。 (重点是分角色朗读人物对话,体会列宁和小男孩是如何爱鸟护鸟的。)通过人物的对话、神态,体会人物的心理活动,体会人物身上的优秀品质,并使学生受到熏陶和感染。
手术台就是阵地
练习默读课文,在独立的阅读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文。培养说的能力。借助思考议答,使思维与表达能力都得到提高。学习白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。学习白求恩伟大的国际主义精神。(重点是结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。)
理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
*一个粗瓷大碗
细读课文,通过分享交流,准确、充分地把握故事情节。体会赵一曼的高尚品质。(重点是带着问题默读课文,读懂本文讲述的故事。)
能正确、流利、有感情地朗读课文。体会赵一曼关心同志胜过关心自己的高尚品质。
口语交际
请教:本次口语交际主题是《请教》,学会在我们有不会的问题时要学会请教别人。(重点是注意使用请教的礼貌用语,不清楚的地方及时追问。)
能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。不清楚的地方及时追问。
习作
那次玩得真高兴:小组讨论法引导学生讨论怎么玩的?心情怎样?然后练习写一写。 (重点是把自己快乐的心情写下来。)
引导学生把自己玩时快乐的心情写下来。
语文园地
指导学生用合作探究法来学习默读、辨析近义词,学会分类。诵读名言,背诵名言。(重点是掌握默读的方法,积累字词和