Unit 1 Reading 读后应用文微写作课件-2021-2022学年高二英语牛津译林版（2020）选择性必修第三册

主题写作—旅行见闻 写作任务 假设你是李华,你的加拿大朋友 David 写邮件给你,询问你有关今年暑假的“加拿大文化体验夏令营”的事情。请你给他回一封电子邮件,主要内容包括: 1主要活动; 2.目的与意义:了解加拿大多元文化;探索特有的自然资源。 注意: 1词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头和结尾已给出,不计人总词数。 Dear David , I sincerely ask you for some rational advice . I ’ m expecting to hear from you . Yours , Li Hua I .素材整理 (1)关键词语 去,前往 远离闹市,偏远 不足为奇,毫不奇怪 除了……之外(还),此外,除了…… 深度了解 尊重当地风俗 更好地了解………… 了解……的历史 适应新生活 融人,适应 增加某人对………的了解 对…做简单介绍 .渴望做某事 (1)关键词语 make one ’ s way to off the beaten track come as no surprise apart from have an in - depth understanding of respect the local customs have a better understanding of know the history of adapt to new life fit in increase one ’ s knowledge about make a brief introduction to long to do sth I .素材整理 交换观点 传播中国文化 做某事有困难 体验多元文化 交换生 俱乐部和社团 丰富多彩 exchange ideas spread Chinese culture have trouble / dificulty doing sth . experience diversified cultures exchange students clubs and associations rich and colorful 艺高胆大搞定 “长难句” 长难句是英语学习中的老大难问题，在语法、阅读、写作甚至是听力中都有长难句的身影。如何教会学生分析长难句结构，进而在写作中会写正确的长句？英语有五个基本句型，可以分为：四个行为句型， 有动作的；一个状态句型，没有动作的。这四个句型，如果学会主谓两个句型，其余句型的学习就会轻松 开始搭建脚手架吧！ 【脚手架1】主谓结构即物体加动作 【脚手架2】引入 “形修名、副修动” 口诀 【脚手架3】如何区分形容词和副词呢？ 【脚手架4】添加形容词 【脚手架5】添加副词 【脚手架6】添加地点 【脚手架7】添加时间 【复盘脚手架】由学生总结长难句结构 ①今年暑假,我们要去参加“加拿大文化体验夏令营” This summer vacation , we'll _____ ____ _____ ____the “Canadian Culture Experience Summer Camp” ②我们将参观冰川、山谷和海峡,在那里我们可以享受加拿大独特和壮丽的领土。 We ' ll visit glaciers,valleys and straits , ____ we could enjoy Canada's_____ _____ _____ _____. ③据说远离闹市的海峡非常棒,那里有一些当地的植物。 ____ ____ _____ ____ the straits which are ____ ___ _____ _____ are awesome ,____ ____ ____ ____. make our way to where distinct and splendid territory It is said that off the beaten track with some indigenous plants ④此外,对我们来说,去那里徒步旅行并不奇怪。 ____ ____, it ____ ____ ____ ____ for us to hike there . ⑤除此之外,我们还会去城市参观古老的雕像,购护精美的花瓶和其他纪念品。 ____ ____ that , we'll ____ ____ ____ to see antique statues , purchasing elegant vases and other souvenirs . ⑥这次夏令营活动可以帮