1.1地球上的水-【上好课】2021-2022学年八年级科学上册同步备课系列（浙教版）

1.1 地球上的水 地球上的各种水体 海洋水 Teaching Analysis 教学分析 河流水，湖泊水 长江三峡 太湖 Teaching Analysis 教学分析 冰川水 Teaching Analysis 教学分析 地球拥有大量的水，它才会如此丰富多彩，充满生机。 蓝色部分为海洋 地球上大部分的水是以液态的形式存在的。在寒冷的极地和高山上，水常常以固态形式存在。在空气中，水则主要以气态的形式存在。 Teaching Analysis 教学分析 地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水，淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。 Teaching Analysis 教学分析 地球上的水 淡水 可供人类利用的淡水 Teaching Analysis 教学分析 水 的 循 环 分布在地球各处的水处于无规则运动和相互转化之中。 Teaching Analysis 教学分析 陆地内循环 海陆间循环 海上内循环 海陆间循环使陆地水不断得到补充 Teaching Analysis 教学分析 水循环的成因：1，水的物理属性，水可以在液态固态气态转化 2，太阳辐射和地心引力为水循环提供动力 Teaching Analysis 教学分析 分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。 Teaching Analysis 教学分析 大洲 欧洲 亚洲 非洲 北美 南美洲 大洋洲 南极洲 陆地面积 万平方千米 1000 4400 3000 2400 1800 900 1400 占世界陆地% 7 30 20 16 12 6 9 径流量 立方千米 2970 14100 4600 8180 12200 2510 2310 占世界总量% 6.3 30.1 9.8 17.5 26 5.4 4.9 水资源的分布 赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。 Teaching Analysis 教学分析 国家 径流量（亿立方米） 占世界总量% 人均径流量（立方米/人） 巴西