3.2建设现代化经济体系-2021-2022学年高一政治《经济与社会》畅学无忧精品课件

语 “绿水青山就是金山银山” 第三课 我国的经济发展 第二框 建设现代化经济体系 2 核心素养目标 政治认同：通过认识现代化经济体系，增强我国经济发展的战略目标 政治认同。 科学精神：结合典型事例，运用推动现代化经济体系的具体措施解决 经济困难，增强科学精神素养。 公共参与：运用现代化经济体系的相关知识，针对我国当前经济社会 发展存在的问题，提出合理化建议，增强知识的运用能力。 3 总议题:构建现代化经济体系的探路者 ——新发展理念下的长三角经济版图之变 议题1: 为什么建设现代化经济体系？ 议题2:什么是现代化经济体系？ 议题3：如何建设现代化经济体系？ 慧眼看中国 思考： 我国经济发展中存在的问题如何解决？ 转方式 建设现代化经济体系 优结构 换动力 解决社会主要矛盾 转方式 优结构 换动力 顺应现代化发展潮流 为其他领域提供支撑 现代化 经济体系 必要性 议题1:为什么建设现代化经济体系？ 构成： 市场体系 收入分配体系 城乡区域发展体系 经济体制 全面开放体系 绿色发展体系 产业体系 现代化 经济体系 关系： 是统一整体，要一体建设、一体推进。 议题2:什么是现代化经济体系？ 思考连线 充分发挥市场作用、 更好发挥政府作用 创新引领、协同发展 统一开放、竞争有序 体现效率、促进公平 彰显优势、协调联动 资源节约、环境友好 多元平衡、安全高效 经济体制 全面开放体系 绿色发展体系 城乡区域发展体系 收入分配体系 市场体系 产业体系 长江三角洲区域一体化发展规划 议题3:探路者——如何建设现代化经济体系？ 长三角是“中国制造”的代表性区域之一。上海综合服务功能齐全，江苏实体经济基础好，浙江民营经济活跃，安徽科技创新后发优势明显、人力资源丰富……以实体经济为纽带，长三角协同创新体系加速形成，世界级产业集群正在崛起。 长三角地区一边用信息化、智能化对传统产业转型升级，一边寻找新的发展动力。上海工业战略性新兴产业、江苏智能设计与智能技术、浙江数字经济、安徽科技制造业……新业态、新模式、新技术的蓬勃增长，已经成为长三角更高质量一体化发展的“新引擎”。 探究 长三角是如何打造高质量发展新引擎的？ 这对建设现代化经济体系有什么启