第十四章 专题训练二 电路故障（作业课件）-【四清导航】2020-2021学年九年级物理上册（沪科版）河南

九年级上册 物理 第十四章　了解电路 沪科版 专题训练二　电路故障 1．(2019·凉山州)如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转， 由此判定电路的故障可能是( ) A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 B 2．如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一段导线连接a、b 两点后，两灯仍不亮；再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮； 仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮。 假设故障是下列中的一个，那么故障可能是( ) A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．开关的接线柱处断开 D 3．(2019·连云港)如图所示，电源电压U恒定，闭合开关，L1、L2两灯均 正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然 熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的， 则造成此现象的原因可能是( ) A.L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路 D 4．(2019·天津)如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后， 只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是( ) A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 A 5．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮， 且只有一个电表有示数，其故障可能是( ) A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路 C 6．如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿， 其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转， 造成此现象的原因可能是( ) A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路 C 7．(2019·攀枝花)如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光， 两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。 若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。 造成此现象的原因可能是( ) A．甲灯短路 B．甲灯断路 C．乙灯断路 D．丙灯断路 B 8．小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了， 如图所示。如果此时将开关闭合，则( ) A．两表都可能被烧坏 B．两表都不会被烧坏 C．电流表不会被烧坏 D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 D 9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障。当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是( ) A．电压表V无示数，灯泡L1不发光 B．电压表V有示数，灯泡L2不发光 C．电压表V和电流表A都有示数 D．电压表V和电流表A都没有示数 D 10．如图所示，已知电流表A1和电流表A的指针在同一位置， 则通过灯L2的电流为通过灯L1的电流的___倍， 如果灯L2短路，电流表___将可能被烧坏。 4 A 11．(双选)如图所示，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法能够检测出坏灯泡( ) A．用一根导线分别与两个灯泡并联 B．用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点 C．用一个电压表分别与两个灯泡并联 D．用一个小灯泡与两个灯泡串联 AC 12．小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是_____；L2是短路还是正常的？ 小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能 是________________________________________________________； _________________________。 L1断路 用一个正常的小灯炮与L1并联，如果L2发光，则L2正常 若L2不发光，则L2短路 13．如图所示，闭合开关S，电路将是 ___(选填“开”“短”或“通”) 路，要使电路中的两灯串联，则应拆除导线________。 短 b、c 14．在探究“串联电路电压的规律”实验中(电源为两节新干电池)，要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电