16.《金色的鱼钩》课件-2021-2022学年部编版(五四制)六年级语文上册

2021-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 16*金色的鱼钩/杨旭
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 45.30 MB
发布时间 2021-11-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-25
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来源 学科网

内容正文:

16 金色的鱼钩 了解背景 草地恶劣的自然环境 松潘草地位于川北至甘南之间,是长江与黄河的分水岭。纵横300公里左右,面积约1.52万平方公里,海拔在3500米以上。说它是生命禁区、“死亡陷阱”,主要体现在以下几个方面。 一是恶劣的天气。徐向前回忆道:“茫茫大草原,草深过膝,沼泽遍地,荒无人烟。气候乍暖乍寒,变幻无常,忽而骄阳高照,忽而雨雪交加。”草地上经常笼罩着阴 森迷蒙的浓雾,难辨方向,只有在太阳偶尔穿出云层时,才能纠正行军路线。红二方面军从甘孜到阿坝的草地行军正值雨季,部队露宿草地,帐篷不够只好用床单撑 着挡雨,在湿漉漉的草地上度过寒夜。在一次风雪交加的行军中,仅红6师就牺牲了174人。 二是遍布沼泽。草地上河沟纵横,水寒刺骨,几乎每过一条河,都有身体虚弱的战士倒下。更可怕的是,软绵绵的草包下常隐藏着沼泽,稍有不慎,人和马都会陷下去。一位老红军曾回忆:“草地上有不少绿草覆盖的泥沼,都是陷人坑,人和牲口掉到里面,越陷越深,直至被吞没。一个人陷进去后,援救者用力过猛也会被带入深泥之中。” 三是荒无人烟。草地中 没有人家,也没有路。董必武回忆说:“我们初听到草地这个名字,以为不过是人烟很少、草木浓密的地方。谁知草地是真草地,在地上看不见泥土,只看见草和 水,不但没有人烟,简直没有人迹,所以也没有路,没有树木。”聂荣臻也曾说:“整个草地的景象,真是‘天苍苍,野茫茫’,千里沼泽,杳无人烟,‘鸟飞不 下,兽铤亡群’。 恶劣的自然环境之外,红军自身的后勤保障也面临着 一系列问题。除了长途行军、体力透支,最大的困难就是粮食缺乏。红军右路军(红一、红四方面军各一部)为通过草地,筹粮工作就进行了一个月。当时,红军经 常是一天一顿、一顿半饱。为了战胜饥饿,红军将士们只好吃野菜、树皮、草根,甚至吃皮带、皮鞋等。 红二方面军从甘孜出发时,虽经多方努力, 但只筹集到七八天的粮食。原计划10天后即可到达阿坝,由于沿途得不到粮食补充,干部、战士饿着肚子行军,体力极度虚弱,足足走了20多天才到达阿坝。有 的人走着走着就倒下去,有的人坐下去就再也没能起来。有的人睡在野草荒滩上,第二天别人来呼唤启程时,见他已经牺牲了。萧克回忆:“草地人烟稀少,即使有 些村落,也没有多少粮食。当地群众以畜牧业为生,反动土司常常把牛羊牵走。四方面军走在前面,对后面虽有照顾,但他们自己也很困难。我们虽然努力准备粮 食,常常不能完成计划。部队因缺粮疲劳,体力下降。……大家用野菜代粮,许多人牺牲在草地。” 面对恶劣的自然环境,红军官兵靠着坚定的理想信念和坚强的革命意志与艰苦的环境顽强抗争,创造出人类历史上的奇迹。为了生存,红军想尽一切办法解决粮食问题。 一是挖野菜、钓鱼代粮。红军断粮后,主要靠吃野菜维持生存。草地上遍布各种野菜,但有的野菜有毒,吃了会有生命危险。贺龙要求组织共产党员、共青团员和干部 成立野菜检验组。他们没有任何化验仪器,只能冒着生命危险,去尝各种野菜,从中选出能吃的品种通报全军,有些官兵因此献出了自己的生命。成仿吾回忆说: “朱总司令最善于找野菜,他先组织一个‘野菜调查小组’,亲自带领着小组到山上或原野,找出一些认识的、可以吃的野菜,挖出带回来,分类洗干净煮着吃。然 后他又动员大家去找,把大家吃过的野菜都挖来,这样经过大家的努力,最后竟找到了几十种可吃的野菜,解决了不小的问题。”此外,草地的河流、水塘中有许多 鱼,钓起来不难,也成为红军食物的来源。 二是团结互助。红二方面军提出了“粮食就是生命,粮食就是政治”等口号,动员全体指战员严格节约粮 食,互相调剂,彼此帮助,优先照顾伤病人员。贺龙多次向部队下达命令:在任何艰难困苦的情况下,都决不能丢掉一个伤病员,活着的同志只要有一口气的,都要 抢救战友!为渡过难关,很多指挥员把自己的战马杀掉,给战士们充饥。彭德怀杀掉了跟随自己多年的大骡子,贺龙杀掉了自己心爱的枣红马。 初读课文 朗读课文,读准字音; 边读边思考:课文讲了一个怎样的故事呢? 读准字音 颧骨 支吾 青稞 威胁 收敛 搀扶 抽噎 瞻仰 搪瓷碗 两鬓斑白 奄奄一息 chān yē zhān bìn yǎn liǎn xié táng kē quán wu 整体感知 课文讲了一个什么样的故事? 这篇文章主要写了在红军过草地途中,一位炊事员班长牢记指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人故事。 默读课文,根据小说的情节,本文可以分成几部分? 开端 发展 高潮 结局 (第1、2自然段)写指导员派老班长照顾“我们”三个病号以及老班长称呼的由来。 (第3-22自然段)青稞面吃完了,老班

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