4.6浮力课件1-2021-2022学年京改版八年级物理全一册

八年级 4.6 浮力 情境导入 轮船漂在水面上；潜水艇在水中自由地上升和下潜；热气球载着重物飞上高空。想一想，为什么？ （1）了解浮力是怎样产生的。 （2）理解浮力的大小等于什么。 本节目标 2．探究浮力的大小与什么有关？ 阿基米德原理：一是 ; 即 ; 预习反馈 1．浮力： （1）定义： ； （2）公式： 。 浸在液体中的物体受到液体向上的托力 F浮=G排=p液V排g F浮=G-F 浸入液体中物体所受浮力大小等于物体排开液体所受的重力 F浮=G排 课堂探究 （1）用弹簧测力计测出物体的重力G （2）将物体完全放入液体中，用弹簧测力计测出此时的拉力F,将数据填入表格中。 （3）重复上述实验，将数据填入表格中。 探究浮力 课堂探究 “实验数据”： “分析”： F空=G>F水 物体在空气中所受的拉力是G。 物体在水中所受的拉力是F。 可以发现：F < G 如不考虑其他因素的影响，可以得出物体在液体中受到了一种向上的托力 所以，物体在液体中受到了浮力。 状态 G/N F/N F浮 空气中 水中 典例分析 例1 将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力( ) A.10N B.6N C.4 N D.2N C 解析：由题可知 F排=4N 由阿基米德原理可得F浮=F排=4N． 故选：C 课堂探究 影响浮力因素有哪些呢？ （1）利用测力计探究浮力与物体的密度的关系； （2）利用测力计探究浮力与深度的关系； （3）利用测力计探究浮力与液体的密度的关系； （4）