第13讲 统一是历史大事（教案）-2021-2022学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第13讲 统一是历史大事 一、教材分析 本讲主题是《统一是历史大事》,包含四部分。第一部分故事导入：港珠澳大桥，第二部分书信中体现“一国两制”是中国的一个伟大创举，第三部分理解“一国两制”概念，“一国”是根本；第四部分聚焦宝岛台湾，再谈实现祖国完全统一。 二、教学目标: 1、通过观看视频，初步了解“一国两制” 。 2、 借助查阅资料、阅读信件，理解“一国两制” 的伟大创举 。 3、通过小组讨论、书写信件，用自己的实际行动，从身边小事做起， 推动祖国完全统 三、教学重难点： 1、教学重点：借助查阅资料、阅读信件，理解“一国两制” 的伟大创举 。 2、教学难点： 通过小组讨论、书写信件，用自己的实际行动，从身边小事做起，推动祖国完全统一 。 四、教学准备: 收集相关图片、视频等资料，制作教学PPT 5、 教学过程: 1、 走进港珠澳大桥，初步了解“一国两制” 1、出示港珠澳大桥图片 师：在中国南部广阔的伶仃洋上，横亘着一座联通广东省珠海市、香港和澳门的大桥，它全长约55公里，远远望去，犹如一条巨龙。 2、提问：关于这座大桥，你了解多少？ 3、出示港珠澳大桥总体平面图 建成这座桥之前，从香港到广东省珠海市需要4个小时，而现在只需要45分钟。 4、 阅读读本内容，初步理解“一国两制 ” 5、 教师总结 港珠澳大桥的开通拉近了香港、澳门与祖国内地的距离。 它是“一国两制”下祖国内地和香港、澳门密切合作的一次重要见证，是保障香港和澳门长期繁荣稳定、支持它们融入国家发展大局的重要举措。 它是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。 【设计意图】此环节，借助资料通过港珠澳大桥开通的意义，初步感受“一国两制”带给澳门的积极影响，理解“一国两制”的优势。 2、 今昔对比，阅读书信，理解“一国两制” 伟大创举。 （一）活动1，今昔对比 再次感悟 1、 出示读本相关内容，了解邓小平一国两制构想 2、 出示香港、澳门特别行政区区徽，介绍香港、澳门区徽的涵义 3、 图片出示今昔对比 （1）香港：风雨屹立不倒 讨论分享：香港回归的意义 （2） 澳门：从小渔村到大都市 讨论分享：澳门回归后取得的发展 【设计意图】此环节，借助资料和教师出示数据，通过澳门的今昔对比，帮助学生进一步感受“一国两制”带给澳门的积极影响，理解“一国两制”的优势。 （二）活动2