【同步习作】第三单元习作 教案 我来编童话 三年级上册语文 部编版

部编版语文三年级上册 第五课丨我来编童话 一、教学用时 120分钟 二、教学内容 能结合想象，编写完整的童话故事。 三、教学目标 1.结合想象，编写童话故事。 2.写清故事的起因、经过、结果。 四、教学重难点 教学重难点：合理地运用想象，使故事更加生动具体 五、教具、课品 PPT 六、教学步骤与过程 【国学吟诵】 师：首先请同学们查看教材国学吟诵部分，跟着老师一起朗读一遍相关内容。 知己知彼，将心比心。 酒逢知己饮，诗向会人吟。 相识满天下，知心能几人？ 相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 【注释】 知：了解。 彼：别人，对方。 将：拿。 逢：碰到。 会：理解，领会。 终：从始至终。 【译文】 做事不仅要了解自己，还要了解对方，所以要用自己的心，体谅别人的心。酒应该和知心朋友一起喝，诗应当对能理解的人吟诵。认识的人很多，但是真正的知心朋友又能有几个呢？与人交往时每次都像初次相见那样相互尊重谦恭，到老也不会产生怨恨之心。 【故事】 高山流水 详见教材 师：请同学们结合注释，用自己的话，说一说每一句的意思是什么？ 生：…… 师：第一句：做事不仅要了解自己，还要了解对方，所以要用自己的心，体谅别人的心。这是告诉我们要学会体谅别人，体谅家人、长辈、老师、同学、朋友。 师：后面几句：酒应该和知心朋友一起喝，诗应当对能理解的人吟诵。认识的人很多，但是真正的知心朋友又能有几个呢？与人交往时每次都像初次相见那样相互尊重谦恭，到老也不会产生怨恨之心。这些其实告诉我们的是如何处理人际关系，应该如何与朋友同学交往。我们对待朋友同学，应该互相体谅，也要珍惜自己的知心朋友，另外，对待同学朋友应该互相尊重，这样才能让友谊长存。 师：酒逢知己饮，诗向会人吟。这一句有一个对应的故事，同学们看一看故事吧。 师：高山流水不仅仅是一首曲子，也比喻知音或知己，还用来比喻乐曲高雅精妙。正所谓：“高山流水遇知音，彩云追月得知己。” 师：请同学们齐读一遍。 【积累站】 详见教材 【国学积累】 助教在古代就有吗？ 详见教材 【兴趣屋】 师：（出示PPT）请同学们看这个故事。 师：这是一个童话故事，你还听过哪些童话故事？给大家讲一讲吧。 生：…… 师：今天，咱们就来自己编一个童话故事。 【巧思乐学】 一、知识讲解 师：结合你看过的童话故事，想一想，童话故事有什么特点？ 生：动物会说话，植物会说话。 师：很聪明，童话就