1.1 种群具有一定的特征(第1课时)-【高效课堂】2021-2022学年高二生物同步优质课件(浙科版2019选择性必修2)

2021-11-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第一节 种群具有一定的特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.18 MB
发布时间 2021-11-24
更新时间 2021-11-24
作者 Amanda蜗牛吃鳗鱼
品牌系列 -
审核时间 2021-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31545676.html
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来源 学科网

内容正文:

目录 /CONTENTS 01 种群 02 群落 03 生态系统 04 人类与环境 什么是种群?为什么大熊猫种群会发生数量变动? 第一章 种群 新浙科版选择性必修2 第一节 种群具有一定的特征 第1课时:种群密度及其调查方法 说出种群密度及其调查方法 本节聚焦 1 2 举例说出种群的概念 【回顾】什么是种群? 占有一定的空间和时间的同一物种所有个体形成的集合体。 概念的要点:①一定的空间和时间范围 ②同种生物构成 ③所有个体的集合 种群是物种的具体存在单位; 种群也是生物繁殖和进化的单位。 一片草地上所有的蒲公英 种群也是群落的基本组成单位。 比较种群和物种 种群特征是种群有的,但个体没有的特征。 种群特征 个体特征 年龄 性别 年龄结构 性别比例 出生 死亡 出生率 死亡率 …… …… 一个种群不是个体的简单累加,而是具有一定的种群特征,是一个能够自我调节、动态变化和发展的有机整体。 种群的数量特征 种群 密度 出生率 死亡率 迁入率 迁出率 年龄 结构 性别 比例 种群最基本的特征是 阅读P3小资料:藏羚羊 一、种群密度是某个物种在单位面积或单位体积内的个体数量 1.种群密度 种群在单位面积或单位体积中的个体数; 种群的个体总数量 空间大小(面积或体积) 种群密度是种群最基本的数量特征。 种群密度的大小可作为人类判断生物有益或有害、保护或防治的依据,也可作为评价保护和防治效果的指标 种群数量 ≠ 种群密度 2.种群密度的调查方法 在调查 、 的种群时,可以逐个计数。 (1)逐个计数法 分布范围较小 个体较大 如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度 “中国鸽子树” 【说明】数量较少的濒危生物,即使分布范围较大,也可以采用逐个计数法计算种群密度。 1000m 1000m 怎样调查一片草地中蒲公英的数量? 在多数情况下,逐个计数非常困难,需要采取 的方法。 估算 (2)估算法 1.概念(调查程序) 在被调查种群的分布范围内, 选取 个 ,通过计数每个样方的个体数,求得每个样方的种群密度,以

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