【拼音课】四素句 教案 一年级上册语文 部编版

部编版语文一年级上册拼音课 第十六课 结业课——有趣的句子 1、 本课用时 本课用时：120分钟 三、教学内容 结业课——四素句 四、教学目标 1、初步了解时间、地点、人物、事件等词语 2、初步了解什么是四素句 3、尝试用四素句写一句完整的话 五、教学重难点 教学重点：初步了解时间、地点、人物、事件等词语 教学难点：尝试用四素句写一句完整的话 6、 本课教具、 Ppt展示 教学步骤过程 【开课仪式】 师：咦，小朋友们有没有发现今天的课堂有什么不一样的吗？ 生：回答 师：对，你们肯定都发现了我们教室里多了许多大朋友。现在，请小朋友们拿出你们的小手，鼓掌欢迎一下我们的大朋友吧！ 生：（拍手欢迎） 师：这么热情，相信大朋友们一定感受到了。其实，今天的课堂有点特殊，特殊在哪里呢？有谁知道么？ 生： 师：不仅仅是有大朋友的参加哦，更重要的是今天是我们本学期的最后一节课，而且今天的课程会跟平时有些不一样，不一样的地方在哪里呢？一会你们就知道了。 师：好啦，现在，活动好你们的双手，我们要开始喊口号了。 师：读书有三到（老师拍节奏一字一节拍） 生：心到（比心）、眼到（双手ok状）、口到（做小花状） 师：今天的声音格外的响亮呀，是不是因为后面坐了很多大朋友的原因呢？那下面我们就保持这种激情，进入兴趣屋吧！ 【兴趣屋】（约10分钟） 师：小朋友们，今天是我们秋季课程的最后一节课，你们和老师度过了难忘的一个学期，认识了许多的拼音朋友，大家都很认真地完成了老师布置的作业，并且学得乐此不疲。所以老师要奖励同学们一个游戏了。我们今天要学习的内容就在我们的游戏里，所以小朋友们玩游戏的时候要注意观察哦。现在请小朋友们分成四组。 第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事件 例如：时间：星期天 人物：红红 地点：教室 事件：在唱歌 生：生写 师：小朋友们都写完了是吧？那现在把你们写的内容交到老师这。 目的：通过带领学生玩游戏让他们初步了解什么是四素 教师引导方向：时间、人物、地点、事件 方式：玩游戏 学生参与数量：全班 注意事项：注意维持课堂秩序 师：现在我们每组请一位小朋友上台，分别拿一张时间、人物、地点、事件的纸条，然后按顺序读出来。 生：读 注意事项：教师注意引导，时间、人物、地点、事件 师：小朋友们，你们觉得刚刚的内容有趣吗？ 生： 师：这就是