【拼音课】 声母 d t n l 课件 一年级上册语文 部编版

第三课丨声母故事汇（二） 部编版语文 一年级上册 读书有三到 心到、眼到、口到 dú shū yǒu sān dào xīn dào yǎn dào kǒu dào 积 累 站 老师任意拿出一张卡片，比如b，然后对大家说：“bbb我的朋友在哪里？”大家就要以最快的速度在自己的卡片中找出拼音b，将其高高举起，并大声喊出：“bbb我的朋友在这里。”每轮成功找对的同学加2分，找错以及最后找出的同学不得分。 找朋友 全班分为两组，一组桌子上只放声母卡片，一组桌子上只放韵母卡片，打乱顺序后背面朝上，当老师说“321，开始”后，大家一起从桌子上任意抽出一张卡片，只要抽取出的声母和韵母能够组成朋友，能拼读出来，即可获得2分，如果不行则不加分。 找朋友 b p m f u bu pu mu fu b p m f o bo po mo fo 兴 趣 屋 视频的主人公是？ 小怪物d 巧 思 乐 学 左下半圆就是 d dd鼓槌鼓棒 ddd 小马跑步 ddd t t 伞柄朝上 t t t t n n一个门洞 n n n n l l 小棍赶猪 l l l l 欢乐蹦蹦跳 每次选取四名同学抽取卡片，记住卡片上的字母并站到讲台前用手举起自己抽到的字母卡片，面向大家，然后由老师随机说一个字母的名称，比如老师说“d”，手举着d的同学就拿着该字母卡片一边蹦一边说“d d我是d”。 如果正确，下面的同学就一起大声的说“是的是的，你是d”。 如果错误，大家就一起说“不对不对，你是t。” 连 一 连 l l l d d d t t t n n n 送小兔子回家 我们学习了哪几个声母的拼读？ 总复习 b p m f 新的声母朋友 d t n l 精 益 求 精 将今天所学的四个声母d、t、n、l规范的写在四线格上，每个写五遍，写完之后，到老师这里来朗读一遍 师 生 互 动 你们知道现在人们都是怎么联系的吗？用什么联系呢？ 那你们知道以前没有手机、没有微信的时候，人们靠什么来联系吗？ ？ ？ 规则：首先，大家要一起喊出口令：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听。 在学生说儿歌的同时,老师给大家分发卡片。收到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。 如果这位学生读对了，就跟他读，并说:“对对对，快收信。”拿卡