五 观察物体（一）-二年级上册数学【快乐优+】作业本（人教版）

2.左1—中1,左2—中1,左3—中2,左4—中1.右 中2,右2—中1,右3一中2,右4—中1。 8.(1)5×4=20(个)(2)3×3+2=11(个) 3.(1)4×2=8(朵)(2)4×4表示4盆花共有多少朵? (3)4+3+2=9(个) 第4课时乘加乘减 五观察物体(一) 第1课时观察实物图 2.4×4=165×2=10或2×5=104×4=162×2=4 1.(1)第1个(√)(2)第1个(√) 3.上1—下4,上2—下3,上3-下2,上4-下1 2.上1-下2,上2—下3,上3-下 4.(1)6×4+56×5-1(2)5×5+45×6-1 3.小芳 第5课时6的乘法口诀 4.④②①③ 1.上1-下5,上2—下3,上3-下2,上4一下1,上5-下4 第2课时观察立体图形 2.3×6=18(个)或6×3=18(个) 1.上1—下3,上2-下1,上3-下2 4×6=24(根)或6×4=24(根) 2.左1—右3,左2—右1,左3—右2。 3.×十 4.3×4=12(元)12+6=18(元) 4.圆柱圆柱 第6课时解决问题 第五单元复习课 或 () 3.(1)6×4=24(朵) 2.(1)涂第三幅(2)涂第二幅(3)涂第三幅 (2)5+1=6(人)6×4=24(朵) (小红) 4.5×3+2=17(个) 第四单元整理和复习 (小军) 1.(1)2+2+2+2+2+26×2(或2×6)6(或2) 4.上1—下3,上2—下1,上3-下2。 2(或6)12 5.(√)(☆)(△)(△)(△) (2)544 6.上1-下2,上2—下3,上3-下1。 (3)6×3(或3×6)4×3(或3×4)5×2(或2×5) 7.上1-下3,上2-下1,上3-下2 (4)一十十 2.(1)×(2)√(3)×(4) 9.A-F相对,C一D相对,B-E相对。 表内乘法(二 4.(1)1×2=2或1+1=2或2×1=2 (2)2×3=6或3×2=6 第1课时7的乘法口诀 (3)5×5=25(4)3×3=9 5.(1)○○○○○ 2.3574242494 ○○○○O 3.7×7=49(人)解析:小聪的前后左右都有3人,说明这 ○○○○O 个方队每行7人,共7行。所以总人数:7×7=49(人) 或○○○○○0○○○○ (2)●●●●●●●●●●●●●0●●● 或●●●●●● 第2课时8的乘法口诀 ●●●●●● 6×4 ●●●●● 6.3×35×4(或4×5)5×5 100石观察物体(一) 第①课时观察实物图 快乐通关 1.我会选。(在他们看到的图形后面画“√”) (2 2.下面的图形是从大象的哪一面看到的?(连一连) (易错题)要想拍岀好的照片,就要有摄影家的视角。下面这幅照片是谁拍摄 的呢 小 小 轻松升级 4.说一说下面的小动物分别看到了什么?把正确答案的序号填在括号里。 小狗看到的是图(); 小猴看到的是图(); 小猜看到的是图(); 小鸟看到的是图()。 画龙值点睛 从不同的位置观察同一个物体,所看到的物体的图形可能是(不同)的。 37 Q作业在·二年级数学上)P 第②课时观察立体图形 快乐通关 1.从上面看各是什么图形,请连一连 2.从立体图形的不同位置分别看到了什么?(连一连) y轻松升级 3.下面的图形分别是谁看到的?(连一连 小丽 小强 小红 小丽 小强 小红 4.(易错题)下面是我们学过的立体图形,猜一猜他们看到的分别是什么图形? 我看到的立体图形的一个面 我看到的立体图形的一个面是长 是圆,但这个图形不是球。」方形,但这个图形不是长方休 画龙点睛 令的 根据看到的立体图形的一个面推测立体图形的形状时,要考虑全面,所看图形 可能是一个或(多个)立体图形 38