3.1 生态系统的结构 课件【新教材】2021-2022学年高中生物人教版（2019）选择性必修二

第3章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 生态系统有哪些主要组成成分？它们是如何构成生态系统的？ 生态系统具有怎样的营养结构？ 本节聚焦 1 2 3 食物网的复杂性对于解决生态学问题有什么启示？ 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 讨论：1.大豆根系会给土壤带来哪些变化？ 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？ 3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 大豆田间剖面图 大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少；大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量；大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量；死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草。捕食：大豆蚜与大豆。互利共生：大豆与根瘤菌。 环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。 说明 生物群落和非生物环境有着密不可分的关系 生物圈包括__________________________ ___________。 一、生态系统的范围 1.生态系统的概念 在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 生物圈 2.生态系统的范围 生态系统的空间范围有大有小； 生物圈是地球上最大的生态系统； 环境的总和 地球上的全部生物及其非生物 3.生态系统的类型 水域生态系统 自然生态系统 人工生态系统 海洋生态系统 陆地生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 生态系统 二、生态系统具有一定的结构 要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统有哪些________，以及_________________。 组成成分 各组分之间的关系 分析生态系统的结构 在森林、草原、农田、湖泊等生态系统中，挑选