3.1.2 发现与明确问题课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

Mr.Pang Ｎ．Ｋ．Ｇ．Ｔ．Ｃ §3-2 明确问题 技术素养 | 设计学习 | 操作学习 第三章 发现与明确问题 善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。 ——《学记》 §3-1 发现问题 1 延迟 TASK 01 追溯问题的来源 探究发现问题的途径和方法 2 制定设计方案 制作模型或原型 优化设计方案 编写产品说明书 发现问题、明确问题 产品设计的一般过程 ‹#› 3 导 入 设计从本质上说是一个问题的求解过程。 “提出一个问题比解决一个问题更重要！” —爱因斯坦 发现 ‹#› 4 问题---种类 科学问题---“是什么”、 “为什么” 技术问题---”怎么办” 社会问题---”阻碍社会协调发展” 如：温度计的工作原理是什么？ 如：如何使用温度计测出人体体温？ 如：人口压力问题；劳动就业问题；生态环境问题； 讨论 ‹#› 5 ‹#› 6 问题---产生的情况 第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题 进食 ‹#› 7 问题---产生的情况 第二种：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。 ‹#› 8 问题---产生的情况 第三种：基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。 这类问题的发现，是全新的，需要我们积极主动地思考，需要独具慧眼的发现。 ‹#› 9 发现问题的方法——观察日常生活 概 述 日常生活是我们存在的背景和基础，它往往蕴含着丰富的问题资源，偶然遇到一个事件、一个现象，偶让一瞥、一思，都可能引发一个问题的发现！ ‹#› 发现问题的方法——观察日常生活 ‹#› 发现问题的方法——观察日常生活 无线尿尿感应器 尼龙搭扣拖鞋 ‹#› 发现问题的方法——观察日常生活 热敏变色搅拌棒 ‹#› 发现问题的方法——观察日常生活 ‹#› ‹#› 发现问题的方法——收集和分析信息 收集信息的途径 分别对中学生、上班族的调查结果进行分析 ‹#› 发现问题的方法——技术研究与技术试验 ‹#› 练习1：钢盔的发明 　　 在第一次世界大战后，各国都对他们阵亡的士兵进行了统计，发现有相当比重的士兵因头部中弹而死。后来各国就研制了钢盔来保护士兵的头部。 练习2：锯的发明 　　 鲁班上山，手被野草划破，鲁班奇怪“为什么小小的一根草这样锋利？”，他把草折下来细心观察发现草的两边都长有许多