第十九课时 金属的防护和回收 讲义及练习-2021-2022学年九年级上学期化学讲义(沪教版)

2021-11-23
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2021-11-23
更新时间 2023-04-09
作者 种子化学家族
品牌系列 -
审核时间 2021-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31535999.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十九课时 金属的防护和回收 一、钢铁的锈蚀及其防护 取5枚洁净无锈的铁钉,分别放入 5 支试管中,进行下面的实验。 a、在试管 ① 中加入稀硫酸或醋酸溶液,浸没铁钉后,倒去溶液。 b、在试管 ② 中加入少量的氯化钠溶液,使铁钉的一半浸没在溶液中。 c、在试管 ③ 中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中。 d、在试管 ④ 中注满迅速冷却的沸水,塞紧橡皮塞。 e、在试管 ⑤ 中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙),再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞。 【实验现象】:一段时间后铁钉腐蚀的严重程度从大到小的顺序为:__________________________________。 【实验说明】: 1、铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟 、 等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,是铁转化为铁的化合物的过程。 2、铁锈是一种疏松多孔的物质,成分复杂,主要成分是 。水分子和氧气分子穿过它的空隙,继续跟铁反应,直至铁被完全锈蚀。 二、铁锈蚀的防护 1、除锈的常用方法: ① ;反应的化学方程式: 。 ② ;反应的化学方程式: 。 2、生活中防止钢铁制品生锈的措施: 、 、 、 。 3、铝的抗腐蚀性 【思考与讨论】 生活中的铝制品是否采取防锈措施,为什么? 。 三、废金属的回收利用 金属资源是不可再生资源。保护金属资源的有效途径: (1)防止金属的腐蚀;(2)合理开采矿物;(3)寻找金属替代物;(4)废旧金属回收利用。 第十九课时 金属的防护和回收课后习题 1、菜刀在生活中有重要应用。下列情况中,菜刀腐蚀由快到慢的是( ) ①切青菜后用清水冲洗 ②切湿咸菜后未清洗 ③切肥猪肉后放置 A.①③② B.②①③ C.③①② D.③②① 2、小华家有一张铁床,因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中,观察到铁锈(主要成分是Fe2O3)逐渐消失,此反应的化学方程式是___________________________。小华同学结合学过的化学知识,提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议,请写出一条小华同学的合理建议________ ____________________________________。 3、钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途。建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就是用了大量的钢铁。 (1)钢铁属于______________(填“纯净物”或“混合物”); (2)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的__________和___________共同作用的结果; (3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_________________________; (4)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下: 焦炭 CO2 CO Fe 过量空气、高温 ① 焦炭、高温 ② 赤铁矿、高温 ③ 请写出第③步反应的化学方程式:_________________________________________; (5)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是_____________________________(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”)。 4、人类生活离不开金属。 (1)铁是生活中常用的金属。下图是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈时会放热。 ①发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与 、 等物质共同作用才会生锈。 ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是 。 (2)应用金属活动性顺序能帮

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第十九课时 金属的防护和回收 讲义及练习-2021-2022学年九年级上学期化学讲义(沪教版)
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