陕西省长安区第一中学2021-2022学年高二上学期暑假学情检测理综试题

长安一中2021-2022学年度第一学期假期学情检测 高二理综试题 一、选择题（本题包括30小题，每小题3分） 1.下列各组化合物都能在人体内环境中找到的是(　　) A.脂肪酸、二氧化碳、血红蛋白 B.血浆蛋白、葡萄糖、尿素 C.载体蛋白、血清球蛋白、氨基酸 D.呼吸酶、胰岛素、血清白蛋白 2.关于神经体液调节，下列说法正确的是(　　) A.兴奋在反射活动中沿神经纤维的传导是单向的 B.人类大脑言语区W区受损，患者不能看懂文字 C.促甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，提高代谢速率 D.人在寒冷环境中，皮肤血管收缩、产热增加，机体散热量小于产热量 3.下列关于免疫细胞的说法，错误的是(　　) A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.B淋巴细胞能特异性识别抗原 C.能产生抗体的细胞只有浆细胞 D.T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起作用 4.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是(　　) A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4－D可防止落花落果 D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 5.下列关于植物激素及调节剂的叙述，不正确的是(　　) A.正常生长发育的棉花幼苗，其侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素浓度过高 B.植物体各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实的成熟 C.植物根冠和萎蔫的叶片等处能合成脱落酸，主要作用促进叶和果实的衰老和脱落 D.植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育 6.下列关于种群数量特征的叙述，正确的是(　　) A.种群密度是最基本的种群数量特征，可反映种群数量的变化趋势 B.出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素 C.年龄组成和性别比例不影响种群密度的变化 D.处于稳定状态的生态系统各种生物的种群密度不会发生变化 7.下列有关种群和群落的叙述，正确的是(　　) A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定 B.可以用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度 C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 D.人类活动不会影响群落演替的方向，但会影响演替速度 8．下列有关生态系统的叙述，错误的是(　　) A．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 9．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是(　　) A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系 B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C．图中所示的食物网中共有4条食物链 D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级 10．如图表示某草原生态系统中的能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动量。下列有关叙述正确的是(　　) A．①是流入该生态系统的总能量 B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 C．图中②/①的值可代表兔到狐的能量传递效率 D．分解者获得的能量最少 11.下列化学用语书写正确的是（　　） A．CH4分子的比例模型： B．N2的电子式： C．氯原子的结构示意图： D．用电子式表示氯化氢分子的形成过程： 12．“能源分类相关图”如图所示，四组选项中全部符合图中阴影部分的能源是（　　） A．煤炭、石油、潮汐能 B．水能、生物能、天然气 C．太阳能、风能、沼气 D．地热能、海洋能、核能 13.下列说法中正确的是（　　） A．物质发生化学反应时都伴随着能量变化，伴随能量变化的物质变化一定是化学变化 B．需要加热的化学反应一定是吸热反应，不需要加热就能进行的反应一定是放热反应 C．吸热反应就是反应物的总能量比生成物的总能量高；也可以理解为化学键断裂时吸收的能量比化学键形成时放出的能量多 D．因为3O2===2O3是吸热反应，所以臭氧比氧气的化学性质更活泼 14.下列事实不能作实验判断依据的是(　　) A．钠和镁分别与冷水反应，判断金属活动性强弱 B．铁投入CuSO4溶液中，能置换出铜，钠投入CuSO4溶液中不能置换出铜，判断钠与铁的金属活动性强弱 C．酸性：H2CO3＜H2SO4，判断碳元素与硫元素的非金属性强弱 D．F2、Cl2分别与H2反应，判断氟元素与氯元素的非金属性强弱 15.X、Y、W、Z为四种短周期主族元素，在周期表中的位置如图所示，W原子的最外层电子数与电子层数相同，下列说法正确的是(　　) A. X只能形成一种氧化物 B. W、X、Y的原子半径依次增大 C. Z的最高价氧化物水化物为强酸 D. W的最高价氧化物对应的水化物能溶于