第十五周-一年级上册数学【常规天天练】计算+提优（苏教版）

Q参考答案常视天天练◇ 的段数少1,因此这根绳子被 剪成了10段,需要剪10-1 9(次)。 406073 355560 周末训练4 (答案不唯一)解析:可以将 2.6981010910 二、1.二解析:用剩下的长 6个数中比较小的3个数(1 987105 度加上剪去的长度就是原来 4)分别填进三角形三个顶 的长度,剩下的一样长时,哪 点的圆圈里,再根据每条边上 根剪去的多,哪根的总长度就 两个数的和来选择填写第三 二、1.6+9=159+6=15 长。2. 个数 15-6=915-9=6(或7 8=158+7=1515-8=7 +8 16(本)解析:童童有8本 书,小美和童童的书同样多 (答案不唯一)解析:要使每 说明小美也有8本书。 条线三个数相加都得16,已 3.7-1=6(分钟)解析: 知中间是7,同一条线剩下的 根木棒锯成5段要锯4次需 两个数的和是9即可。 要4分钟,也就是说锯1次需 要1分钟,锯2次需要2分 钟,以此类推,锯几次就需要 几分钟。要想锯成7段需要 锯6次,所以需要6分钟 4.8+5=13(个)解析:从 第一个盘里拿2个梨放入第 小军9-7=2解 二个盘里,两盘梨的总个数没 析:原来两人的桃子同样多, 有变。5.5+6=11(本) 吃了3天后,小雨剩9个,小 10 解析:将男同学借走的5本书 军剩7个,小军剩得少一些, 和女同学借走的6本书合起 所以他吃得多一些。小军剩 19 下的比小雨少9-7=2(个), 来就是他们一共借走的书的 说明小军比小雨多吃了2个。 本数 2.4+6=108+6=14 二、1.(1)26(2)412 解析:三盒蜡笔分别有4支、6 解析:1只鸡1个头,2条腿;1 第十五周 支、8支,最少时有4支和6 只兔1个头,4条腿 支,最多时有8支和6支 星 解析:本题关键在寻找已知两 数的所在行,再计算出该行 10 的第3个数 4121 筒换天天练计提优6 要使得数最小,就用最小的两 二、1.2+2+2+2+2+2 个数相加 12(个)不够解析:小朋友 有6人,每人 果就需要 12个苹果,准备了10个苹果, 12>10,所以不够。2.3+ 二、1.第一盘和第三盘解 10 3+3=9(个)9+2=11(个) 析:3盘草莓的数量分别是4 期 解析:每天吃3个苹果,连 颗、6颗、8颗,12个小朋友每 续吃3天,一共吃了9个,还 人1颗草莓,一共需要12颗 草莓,而4+8=12(颗)。 050 剩2个,那么妈妈买回来9+ 2=11(个)苹果 2.173解析:用或 框出的两个数,都是相邻 的两个数,要使相加的得数最 600058 大,就框出相邻的最大的两个 数:8+9=17;要想相加的得 二、1.第一盒和第三盒解 数最小,就框出相邻的最小的 析:3盒彩笔依次是8支、6支 两个数:1+2=3。 0073 722054054 和10支,要使17名同学每人 1支水彩笔,就要准备不少于 17支水彩笔,8+10>17。 解析:先将最 1.(1)13147+8=15 +9=16(2)1413 下面横着的一根火柴棒移动 6+6=126+5=11解析 到上面作靠背的上边,再把右 (1)中第一个加数7不变,第 上边的一根移动到左下边的 二个加数依次增加1;(2)中 空白处作为腿。 第一个加数6不变,第二个加 数依次减少1。 12 期 、1.148+1+5=14解16 解析:观察每个图形的位置变 析:小明前面有8人,后面有5 化规律。 人,再加上小明自己,这队 共有8+1+5 2.(1)787989 15 (2)1715解析:(1)任意摸 末12113122,7+9 两张,可能有三种情况 (2)把它们相加,要使得数最 10 大,就用最大的两个数相加, 107410687 122 6参考爸紧角视关关练。 球的个数就得到右手拿的球 析:3盒蜡笔数量分别为4 的个数,用总数减去右手拿的 支、6支、10支,10+6=16> 1.7+9=169+7=16 球的个数就得到左手拿的球 15。2.第二个袋子解 16-7=916-9=7解 的个数。2.16解析:这 析:第二个袋子里全都是白 析:先选准三个数,再写出相 队小朋友可以看成2个8 球,摸到的一定都是白球 应的加减法算式。2.8+ 共有8+8=16(个)小朋友 2+5=15(只)解析:两次 共飞走的鸟的只数加上树上 剩下的鸟的只数就等于树上 原有的鸟的只数。3.5 423 5448 5+5=15(个)解析:小芳摘 了5个桃,小红、小明摘的和 她同样多,说明小红和小明分 别摘了5个桃。4.小乐 252241516 5224 5-3=2(个)解析:两人原 来有同样多的苹果,小乐剩的 1316 o6o7306 少,所以他吃得多。小乐剩的 比小涛少5-3=2(个),说明 小乐多吃