第二单元 6 散步-2021-2022学年七年级上册初一语文【导与练】初中同步练案课件（部编版）

6　散　步 áo nèn qí shà lín 决 屈 拆 蹲 练案 语文 (1)分歧:__________________________________ (2)各得其所:__________________________________ (3) :由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。 (4) :相信并佩服。 2.词语解释 (思想、意见等)不一致;有差别。 每一个人或事物都得到合适的安顿。 取决 信服 练案 语文 3.文学文化常识 莫怀戚(1951—2014),重庆人,作家。1994年获全国庄重文文学奖。代表作有小说 《 》《经典关系》,小说集《大律师现实录》等。 4.感知文本 (1)这是一篇叙事性的散文,故事发生的时间是 ,地点是 ,人物是______ 。你看到了一个 的家庭。 (2)用一句话概括文章叙写的事件。 诗礼人家 答案:我们一家祖孙三代在初春的田野里散步。 初春 田野 “我”、 妻子、儿子和母亲 和美 练案 语文 导析:B 　 “霎”应读作“shà”。 B 1.下列加点字注音不正确的一项是(　 　) 练案 语文 2.下列句中没有错别字的一项是(　 　) A.树枝上的嫰芽儿也密了。 B.我想折散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 C.我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 D.我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。 导析:C 　 A项,“嫰”应写作“嫩”;B项,“折”应写作“拆”;D项,“曲”应写 作“屈”。 C 练案 语文 3.下列依次填入括号中的词语,最恰当的一项是(　 　) (1)母亲　　　　地点点头,便去拿外套。  (2)一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在　　　　关头时那样。  (3)大块儿小块儿的新绿　　　　地铺着。  (4)不过,这一切都　　　　于我。  A.信服　　　 庄重　　任意　　取决 B.佩服　 严重　 随意　 决定 C.信服　 严重　 随意　 取决 D.佩服　 庄重　 任意　 决定 C 练案 语文 导析:C 　第(1)句,“信服”是相信别人,“佩服”是非常敬仰别人。结合第(1)句的文意,应选“信服”。“庄重”表示神情、态度等,“严重”表示性质、程度等。结合第(2)句的文意,应选“严重”。“任意”的意思是没有拘束,不加限制,爱怎样就怎样,一般指人;而“随意”是任凭自己的意思。小草是随自己的意愿而长,所以第(3)句应选“随意”。第(4)句,“取决”是指由某人、某方面或某种情况来决定,“取决于……”为固定搭配。 练案 语文 4.(2020咸宁)下列句子没有语病的一项是(　 　) A.通过阅读,使我们获得知识、锻炼思维、开阔眼界,还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。 B.学习成绩的优劣,关键在于正确的学习态度和科学的学习方法。 C.秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。 D.今年端午三天假期,全省高速公路通行车辆超过600万辆左右,比去年同期增长近2%。 导析:C 　 A项,缺主语,去掉“通过”或者“使”;B项,两面对一面,将“优劣”改为“优异”;D项,前后矛盾,去掉“左右”。 C 练案 语文 5.下列句中标点符号运用有误的一项是(　 　) A.后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 B.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧”! C.“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。 D.她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 导析:B 　感叹号应放在引号内。 B 练案 语文 6.请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。 什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的: , ; , ; , ; , 。 它有耳朵 听到叹息和悲伤 它有眼睛 看到失意和彷徨 它有手 拥抱凄冷与孤独 它有嘴巴 述说温暖和力量 练案 语文 (2021兴化期中)阅读选文,完成7—9题。 ①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如 此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。