内容正文:
第三单元 校园之美
9 从百草园到三味书屋
záo
máo
hǎn
tuì
liǎn
tì tǎnɡ
ǎo
鉴
髓
觅
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(1) :形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
(2)人迹罕至:________________
(3) :轻快敏捷。
(4) :鉴定和欣赏。
(5) :老成博学的读书人。
2.词语解释
人声鼎沸
少有人来。
轻捷
鉴赏
宿儒
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3.文学文化常识
鲁迅,原名 ,浙江绍兴人, 家、 家、革命家。1918年5月,第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》。代表作有小说集《 》《 》《故事新编》,散文集《 》,散文诗集《 》和杂文集《坟》等。
4.感知文本
(1)从文题来看,你获得了哪些信息?
答案:(示例)①“从……到……”表明了记叙的是作者的一段经历;②点明了写作的两个场景(百草园和三味书屋);③文章是按照空间顺序来写的;④点明了文章前后两部分的内容。
周树人
文学
思想
狂人日记
呐喊
彷徨
朝花夕拾
野草
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(2)作者在百草园和三味书屋的生活如何?请分别用一个词概括。
答案:(示例)自由快乐;枯燥乏味。
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导析:C A项,“畦”应读作“qí”;B项,“椹”应读作“shèn”;D项,“秕”应读作“bǐ”。
C
1.下列加点字注音正确的一项是( )
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2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的。
B.肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
C.东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消失了。
D.三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去拆蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。
导析:B A项,“燥”应写作“躁”;C项,“失”应写作“释”;D项,“拆”应写 作“折”。
B
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导析:C C项,“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。句中只有两人,用“人声鼎沸”不合适。
C
3.下列加点词语使用有误的一项是( )
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4.阅读下面的文字,其中表述有误的一项是( )
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
A.“木莲有莲房一般的果实”一句中,“有”是动词,“果实”是名词,“的”是助词。
B.“从后窍喷出一阵烟雾”一句中,“从后窍喷出”是偏正短语,“一阵烟雾”也是偏正短语。
C.“何首乌有拥肿的根”一句中,“拥肿”是状语。
D.“还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾”是假设关系复句。
C
导析:C “拥肿”是形容词,在这里作宾语“根”的修饰语,属于定语。
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5.(2021广东惠州期末)下列句子的修改不正确的一项是( )
A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。(将“尽管”改为“不仅”)
B.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。(去掉“目的”或“为了”)
C.大网络环境下,每个人都可以成为信息的发布者和评论者,这使得人们可以随时在网络上发表自己的观点、意见和情感。(将“发表”改为“发布”)
D.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)
C
导析:C C项,“发表”与“情感”不搭配,可将“和情感”改为“,抒发自己的 情感”。
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6.下列语句中没有运用修辞手法的一项是( )
A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
B.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
C.鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
D.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。
D
导析:D A项,运用了拟人的修辞手法;B项,运用了比喻的修辞手法;C项,运用了排比的修辞手法。D项,没有运用修辞手法。
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7.下面句子的正确排序应为: 。(只填写句子序号)
①在泥墙的南端,即与鲁迅家后门墙角接壤处,有块刻有“梁界”两字的界碑。
②大园在南,西边有一垛长达四十四米的泥墙,作为与西邻梁家后园的分界线。
③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面,有小园、大园之分。
④