浙江省绍兴市诸暨中学2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题（平行班）

诸暨中学2021学年高二期中考试生物试卷 2021.11 命题教师 戴小凤 一 选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共30题，总分60分） 1． 下列物质中，不属于内环境环境成分的是 A 血红蛋白 B 抗体 C 性激素 D 尿素 2． 下列对人体中内环境稳态所包含内容的叙述，不正确的是 A 线粒体基质中pH相对稳定 B 血浆中各种化学成分相对稳定 C 组织液的温度相对稳定 D 血浆渗透压相对稳定 3． 下列说法错误的是 A 肌肉细胞属于可兴奋性细胞 B 没有受到刺激的时候，坐骨神经表面各处的电位相等 C 脑神经属于中枢神经系统 D 神经元的树突和胞体的表面能接收其他神经元轴突末梢的信息 4． 如果阴影部分表示兴奋传导的部位，下列选项中测定的电位变化中符合事实的是 5．关于动作电位的叙述，错误的是 A动作电位沿着神经纤维传导时，会随着传导距离的增加而衰减 B膜电位会因受到特定刺激而变成内正外负的动作电位 C动作电位的传导必须依赖于细胞膜对离子通透性的变化 D复极化过程是指由反极化状态的电位迅速恢复至极化状态的过程 6．如图表示突触的亚显微结构。下列说法正确的是 A b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小 B ③一定是一个神经元的树突膜 C 在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 D 当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 7．下图是反射弧的局部结构示意图(a、d点为两接线端之间的中点)。下列说法正确的是 A 若刺激a点，电流表①指针可能偏转1次，电流表②指针可能偏转2次，且方向相反 B 若刺激b点，b点会因为大量Na＋通过主动转运方式内流而产生动作电位 C 若刺激c点，电流表①和电流表②指针均可能偏转2次，且方向相反 D 若刺激a点，d处无电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性神经递质 8．下列有关神经中枢的叙述，错误的是 A 低级中枢的活动往往受高级中枢的调控 B 脑和脊髓中分布着许多不同的神经中枢 C 条件反射的建立往往需要大脑皮层参与 D 调节人体呼吸频率的神经中枢位于下丘脑 9．下图中对激素作用方式及其调节特点的体现不包括 A 激素调节具有高效性 B 激素作用具有特异性 C 激素只能运输到特定部位 D 激素可作为信息传递 10．运动时肾上腺素分泌增多，肾上腺髓质能分泌肾上腺素，某些神经元也能分泌肾上腺素，且突触前膜与突触后膜均有肾上腺素受体，肾上腺素发挥作用后多数又被突触前膜摄取。下列分析错误的是 A 运动时肾上腺素分泌增多，可以提高机体的反应能力 B 肾上腺素可通过突触前膜摄取，实现多次重复利用 C 肾上腺素的化学本质是酪氨酸衍生出来的极性小分子物质 D 运动时肾上腺素可使呼吸、心跳加快，是一种高能化合物 11．下列说法正确的是 A 垂体门脉系统将下丘脑与神经垂体联系起来 B 所有内分泌腺的活动受到“下丘脑­腺垂体­靶腺”调控轴的调节 C抗利尿激素由神经垂体释放，但合成细胞是下丘脑神经细胞 D通过“下丘脑­腺垂体­靶腺调控轴”，促进了生长激素的合成与释放 12．碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠­钾泵可维持细胞内外的Na＋浓度梯度，钠­碘同向转运体借助Na＋的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是 A 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B 用钠­钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加 13．已知性激素的受体在细胞内。下列关于人体中性激素的叙述，错误的是 A 性激素通过主动转运方式进入细胞 B 睾酮可增强代谢率，并影响人的行为 C 雌激素支持青春期的突发性快速生长 D 雌激素可促进卵巢中的卵子成熟 14．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。于该实验以下说法不正确的是 A 为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原 B 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C 应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水 D 出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救 15．下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是 A 不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节 B 短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程，只是通过神经调节完成的 C 单细胞动物同时受神经