第四课 探索认识的奥秘-2021-2022学年高二政治《哲学与文化》知识复习+综合测试（统编版）

第四课 探索认识的奥秘 4.1 人的认识从何而来 必备知识整合： （一）知识点要求： 1．认识的两种形式：感性认识和理性认识 2．感性认识的三种形式：感觉、知觉和表象。 3．理性认识的三种形式：概念、判断和推理。 4．实践的三种基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。 5．实践的三个特点：客观物质性，主观能动性、社会历史性。 6．实践决定认识的四个表现：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的 （二）【连线教材· 深度解读】 1．感性认识与理性认识的区别 感性认识 理性认识 过程 借助实践客观事物直接作用于人的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、身）在大脑中产生的反映 借助抽象思维，在概括 整理大量感性材料的基 础上关于事物的本质，全体内部联系和事物自身规律的认识 内容 事物的具体特性，表面性和外部联系 反映的则是事物的本质、内在联系和规律 形式 感觉，知觉和表象 概念、判断和推理 特点 直接性、生动性和具体的 间接的、抽象的、概括的 程度 认识的初级阶段 认识的高级阶段 2．感性认识与理性认识的联系 （1）理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识的低阶段，是理性认识的基础。离开了感性认识，理性认识也就成了无源之水，无本之木。承认理性认识依赖于感性认识，是认识论中的唯物论。 （2）感性认识有待于上升到理性认识。感性认识反映了事物的现象和外部联系。而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律，认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。使感性认识发展到理性认识，是认识论中的辩证法。 （3）感性认识和理性认识是相互渗透的，在现实的认识过程中，既没有纯粹的感性认识，也没有纯粹的理性认识，两者总是交织在一起的。 （4）感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。无论是感性认识还是理性认识，归根到底都是在实践中产生的，来源于实践的。感性认识向理性认识的过渡，最终也是在实践的基础上实现的 3．准确理解实践的概念 （1）实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的；实践的对象是客观世界，不是整个世界。 （2）实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 （3）所谓“改造”，即必须使客观对象发生改变。 （4）“物质性活动”包括改造自然的生产实