第七单元 考点过关综合突破卷-【王朝霞系列】2021-2022学年五年级语文上册考点梳理时习卷(部编版)

2021-11-23
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 第七单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.71 MB
发布时间 2021-11-23
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步考点梳理时习卷
审核时间 2021-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31527588.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文五年级上册RJ 十一、1.(1)B(2)C(3)A 2.漫天寒霜里,月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉, 2.[示例]我印象最深刻的故事是《聪明的牧羊人》 江边枫叶摇曳,渔船上灯火点点,这些景象让诗人 这个故事讲述了一位小牧羊人因为没有礼貌 心中充满愁绪 而被农妇诅咒,无法长大。小牧羊人为了长大 就离开家,去寻找三只会唱歌的苹果里的那个 (二)鸟的天堂(节选 美女巴尔加利娜。他历经艰险,最终解除诅咒 1.空闲看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只, 长成了英俊的小伙子。 另一只又飞起来了 2.大小颜色 第七单元考点过关综合突破卷 A【解析】本题考查对重点句子的理解能力。句 、1.避免纠正2.榆树树梢 ①中的“照耀”一词突出了树叶的翠绿和明亮,“颤 3.船桨红晕愈发4.黎明夜幕降临漆黑 动”一词表现出榕树旺盛的生机和活力,并不是真 的“颤动”,因此句①属于静态描写,展现了榕树生 、1.[示例我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。 命力的旺盛。句②属于动态描写,这句话生动地写 2.[示例]雨后,经过雨水洗礼的树叶上,挂着一颗颗 出了鸟儿自由自在、姿态万千的景象。由此可知 晶莹剔透的水珠,在阳光的照射下,仿佛一颗颗闪 A项说法有误,B、C两项说法正确 闪发光的珍珠 4.第一个“鸟的天堂”指的是大榕树,第二个“鸟的天 3.[示例]呱呱地唱着歌轻轻地抚摸着树枝随风 堂”指的是鸟儿们在这里生活得自由自在,大榕树 跳起了舞 是鸟儿们的幸福乐园。 四、1.鱼肚色的天空微微的红晕红紫红紫 六、1.热烈粗犷端庄深情平静柔和 大人辅导延展 2.(1)动来得快、雨点儿大 (2)静比喻冬雨过后树枝、草垛干净利落的 丰富的色彩给人美的感受,古诗词中有许多关于色彩 姿态 的佳句。读一读,再来积累一些吧。 3.D【解析】本题考査对短文内容的理解能力。短 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》 文共有六个自然段,第1自然段总写作者喜欢雨 道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 第2~5自然段分别描述了春、夏、秋、冬四季雨的 白居易《暮江吟》 特点,第6自然段总写作者对雨的喜爱。因此,本 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 文的结构是“总——分——总”,A项说法正确。第 翁卷《乡村四月》 2自然段没有直接描写春雨的特点,而是描写了 知否,知否?应是绿肥红瘦。 李清照《如梦令》 雨后的树木、小草等,通过这些景物写出春雨给大 2.西塞山前白鹭飞流响岀疏桐明月松间照清 地带来的生机,B项说法正确。读第4自然段中画 泉石上流雪一更故园无此声 的句子,从“那是雨啊,是使人静谧、使人怀 动态夏萤火虫飞舞 想、使人动情的秋雨啊”可以看出,对于秋雨的忽 (一)枫桥夜泊 然降临,作者感到十分惊喜,C项说法正确。D项 1.月落乌啼霜满天姑苏城外寒山寺唐张继 中的句子将南国的冬雨与寒风作对比,突出冬雨平 13 考点梳理时习卷 静、柔和的特点,并不是说冬季雨量较少,因此D 是首句,第四句中的“但”与第一句构成转折关系,应 项说法有误。本题答案选D。 接在第一句之后;第三句是对第四句的进一步阐释,应 4.作者通过描写四季的雨的特点,表达了对雨的喜 接在第四句之后;从第五句中的“高质量阅读”这 爱之情。 关键词可知,该句紧承第三句;第二句为总结句。基 于以上分析,可排序为1、5、3、2、4 第八单元考点梳理+诊断式测评 十、1.默而识之诲人不倦 jo2.ying—yin 2.终日不食学也 hu4.cang— chang 3.不知为不知知道同“智”,智慧知道就是知 二、1. juan ben2. zhuan chuan 道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧 3. chai cha 4. zhi shi 三、羞耻所谓陈述凯旋 4.眼到口到犹恐失之好古敏以求之者也 限定舅舅朗诵斩断 大人辅导延展 好的读书方法能帮助我们提高学习效率,你知道哪 五、1.C2.B3.B4.B 些读书方法呢?让我们读读下面与读书方法有关的 六、神移盛衰安得栩栩似渴无味 名言吧! 如痴牵挂而喻溢彩呕沥心裁 不动笔墨不读书。 1.别出心裁2.栩栩如生 学而不思则罔(wang),思而不学则殆(dai) 3.呕心沥血兴亡盛衰 七、1.[示例一]熠熠生辉落落大方念念不忘 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 示例二]跃跃欲试源源不断孜孜不倦 2.[示例一]轻重缓急黑白分明是非曲直 读书勿求多,岁月既积,卷帙(zhi)自富。 「示例二举足轻重前俯后仰生死存亡 5.为有源头活水来不耻下问 3.[示例一察言观色良师益友高谈阔论 6.冰心多读书读好书 「示例二]欢声笑语千言万语粉身碎骨 十一、1.C 4.[示例一杞人忧天南辕北辙亡羊补牢 2.[示例鲁班鲁班学艺鲁班坚毅勇敢,为了拜 「示例二1买椟还珠狐假虎威滥竽充数 师学艺,跋山涉水

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