8.1 国家好大家才会好 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册（共26张PPT）

新课导入 1935年12月9日，北平学生六千余人举行游行示威，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 思考：你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话? 当时日本侵华，损害了我国的利益，人民的利益遭到了侵害，这句话也告诉我们只有国家好，我们才能安心读书。 第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好 重点问题 1.我们对祖国有什么样的情感? 2.国家利益的含义 3.国家利益、国家核心利益包含哪些内容? 4.国家利益与人民利益的关系是怎样的? 认识国家利益 思考1:从孟晚舟的讲话中你感受到怎样的情感？ 探究一 我们对祖国有什么样的情感 ？ 对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 善用法律 笔记1：我们对祖国有什么样的情感 ？ 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 （P86一） 人口 土地 古代兵器，象征军队组织 疆域 “国”字的演变 一个国家生存和发展需要具备怎样的条件? 探究二 国家利益的含义 ？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。 思考2.在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。那国家利益的含义是什么呢？ 思考1.结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 生存条件：人口、领土、主权和政权等。 发展条件：和平的周边环境、充分的能源供应和平等的外贸关系等。 探究二 国家利益的含义 ？ 笔记2：国家利益的含义? ①含义（内涵）：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和包括人口、领土、政权和主权等，关系民族生存、国家兴亡。（P87一） 思考:下列情境中涉及到了哪方面国家利益? 探究三 国家利益的内容？ 2020年6月边境线上突发战斗，4位英雄的边防官兵将宝贵生命永远留在了战位。国家烈士纪念日之际，新疆军区某团官兵来到烈士们战斗过的地方，缅怀英雄、继承遗志。 政治利益 军事利益 近日歼-20总师杨伟的一番“凡