3.2 食物链和食物网形成生态系统的营养结构 检测 —2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修2

基础、提高习题---食物链和食物网组成生态系统营养结构 一 选择题 1．下列食物链正确的是 A．蝗虫→麻雀→鹰→狼 B．绿藻→虾→鱼→鳖 C．虾→鱼→海豹→北极熊 D．草→田鼠→兔→鹿 2.(高考题) “螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 3.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是 A 自养生物→食草动物→异养生物 B 自养生物→食草动物→次级消费者 C 异养生物→食草动物→次级消费者 D 自养生物→次级消费者→异养生物 4.如图下列有关食物网的叙述，正确的是 A. 该食物网有3条食物链 B. 鹰与鸟的关系是既捕食又竞争 C. 该食物网所处的生态系统为草原生态系统 D. 鹰占有两个营养级 5．(04年高考题)下列属于生态系统食物网特征的是 A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的 C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网上的生物之间都是捕食关系 6.下列关于营养级的叙述，正确的是(　　) A. 同一种群的生物只属于一个营养级 B. 同一个营养级的生物都是同种生物 C. 植食动物都属于第二个营养级 D. 肉食动物都属于第三个营养级 7.（江苏高考题）农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该个生态系统造成的影响是 A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重 C．蛇的数量迅速增加 D．鼠的数量迅速增加 8.（09海南卷）19．右图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是 A. 绿藻上升 B. 白鲢下降 B. 水溞下降 D.乌鱼上升 9. 图中甲、乙、丙等各代表一个种群。下列关于该食物网的叙述不正确的是(　　) A. 若戊→己→庚为捕食食物链，则戊为生产者 B. 若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化 C. 在该食物网中有8条食物链，辛可占有4个不同的营养级 D. 图中丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系 10. 能在生态系统食物链中发生富集作用的是(　　) A. 重金属、自然分解速度缓慢的杀虫剂 B. 不易消化的动物毛发、趾甲 C. 热量、碳水化合物 D. 蛋白质、饲料添加剂 11．某河流生态系统的营养结构共有四个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这四个营养级的能量数值如下表所示。该生态系统中三级消费者所属营养级是 A．a B．b C．c D.d 12.下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网： (1)在这个生态系统的食物网中包含有 条食物链。 (2)由于人的连续围猎狼和狐，结果草原植被受到破坏，其原因是 。 (3)停止围猎，几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态恢复平衡。这说明生态系统具有 能力。 (4)猫头鹰占有 营养级，分别是 。 (5)属于初级消费者的生物是 ，属于次级消费者的生物是 12题.(1)六 (2)兔和鼠数量增加 (3)自我调节 (4)2，第三，第四 (5)兔，鼠，昆虫 ；猫头鹰，狼，蛇，狐，鸟 13.(粤豫桂高考题)下图是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。 据图回答： （1）在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是________。生产者中，主要的生物类群是________。 （2）近海水域水深_________米左右处生产者的数量最多。 （3）生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看主要是_________者和____________者。 答案42．（5分）（1）光藻类（或答浮游植物）（2）10（3）消费分解 14.（上海高考题）下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。 1）此生态系统中处于第三营养级的种类有 。 两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是 。 2）当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中 成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少