第19课 七七事变与全民族抗战-【高效课堂】2021-2022学年八年级历史上册同步教学课件

2021-11-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第19课 七七事变与全民族抗战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.25 MB
发布时间 2021-11-22
更新时间 2021-11-22
作者 人在旅途
品牌系列 -
审核时间 2021-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31516594.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

卢沟晓月是著名的燕京八景之一,卢沟桥在北京广安门外西南,横跨永定河上,古时乾隆皇帝曾在秋日路过卢沟桥,得此良辰美景,赋诗“半钩留照三秋谈,一练分波平镜明”于此,并题“卢沟晓月”,立碑于桥头。1937年7月,这里响起了抗击日本侵略者的枪声,揭开了中华民族抗日战争的序幕。日本是如何制造卢沟桥事变的呢?国难当头,国共两党是怎样走上共同抗日道路的? 新 课 导 入 人民教育出版社 八年级 | 上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第19课七七事变与全民族的抗战 1、叙述卢沟桥事变(时间、地点、发动者、简单经过、影响)思考:日军为什么要进攻卢沟桥?在保卫北平的战斗中,壮烈牺牲的爱国将领有哪些? 2、找出国共两党第二次合作的背景,合作的内容及意义分别是什么? 3、淞沪会战的起因,经过,结果及意义是什么? 4、日本在南京犯下了哪些滔天罪行?这段历史给你留下了什么启示? 学习目标 自主学习:导学提纲 课程标准:简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日军国主史凶恶残暴的侵略本质 互动探究(一)血染卢沟桥 阅读教材探求“卢沟桥事变”的真相 材料一“ 1937年7月7日,在卢沟桥,数枚炮弹袭击正在演习的日军,致使士兵失踪。次日晨,日军和中国国民党进入战争状态。这就是卢沟桥事件。” ——日本右翼势力编写的《中学社会新版历史教科书》 材料二(卢沟桥事件)是在从没有料到的时机和场所突如其来地点燃的。 ——日本防卫厅防卫研究所战史室,《中国事变陆军作战史》,第1卷第1分册,中华书局1979年版第3页 材料三(卢沟桥事变)完全是一次突然发生的事件。 ——服部卓四郎,《大东亚战胜全史》(一),商务印书馆,1984年版,第13页。 在军事演习中借口失踪的士兵叫志村菊次朗(实际上他是去上厕所了并在随后不久归队),七七事变后,被遣送回到家乡,1941年,重新入伍。 1937年6月,东京军政界消息灵通人士就盛传:“七夕晚上,华北将重演柳条湖一样的事件”。 如果卢沟桥能说话,1937年7月7日他见证了什么? 九一八事变后不到半年,日本侵占了东三省,紧接着又向华北地区推进。到

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