第六章 专题训练九 探究影响滑动摩擦力大小的因素（作业课件）-【四清导航】2020-2021学年八年级物理上册（沪科版）河南

八年级上册 物理 第六章　熟悉而陌生的力 沪科版 专题训练九　探究影响滑动摩擦力大小的因素 【分类训练】 类型一　探究滑动摩擦力与压力大小的关系 1．(宿迁中考改编)如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。 (1)三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________运动。 (2)比较_______两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 (3)根据乙、丙两次实验的探究结论，请说出一条你在生活中应用的例子：__________________________________________________。 匀速直线 乙、丙 自行车刹车时，要使车快速停下，要用力捏紧车闸 2．(信阳模拟)在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验。 实验步骤如下： ①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。 ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。 ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。 实验相关数据如下表： (1)请你补齐上表中空格处的数据，其值为______N。 (2)实验中是通过_________________________来改变金属盒总重力的。 (3)比较实验步骤_________(填序号)的数据，说明摩擦力大小与压力有关。 (4)比较实验步骤_________(填序号)的数据，说明摩擦力大小与重力无关。 4.8 向金属盒内添加沙子 ①② ①③ 类型二　探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 3．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。 (1)实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做____________运动。图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为____N。 (2)比较_________两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 (3)实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重____(选填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中____(选填“a”“b”或“c”)类型的鞋。 匀速直线 3.6 甲、丙 大 a 类型三　探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系 　　　　　　　　　　　　　　　　 4．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取如图中的两个实验是( ) A．甲与乙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．丙与丁 B 5．如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)在实验中需_______(选填“加速”“匀速”或“减速”)拉动木块，使拉力大小_______(选填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦力大小。 (2)由_________两图所示的实验可知：压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 匀速 等于 甲、丙 (3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较_______两图所示实验。 (4)某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此_________(选填“可以”或“不可以”)得出在“接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小滑动摩擦力越小”。 理由是___________________________。 (5)若用未校零，已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑动摩擦力大小_______(选填“大于”“等于”或“小于”)实际滑动摩擦力大小。 甲、乙 不可以 没有控制压力大小相同 大于 类型四　探究滑动摩擦力与运动速度大小的关系 6．(山西中考改编)同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力的大小。 (1)实验中，“创新”小组的同学们发现，当用不同的速度匀速拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 ______(选填“有关”或“无关”)。 (2)“创新”小组的同学们在同一块木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图像，分析图像可以得出的结论是________________________________________________________。 无关 同一块木板上，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比 (3)“牛顿”小组的同学们在桌面上也做了同样