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高频考点49 技法(七) 利用地理计算
地理计算类试题在以往高考中时隐时现,让人“捉摸不透”,但是近年来随着地球运动相关试题在全国卷强势回归,地理计算类试题已不容忽视。地理计算类试题通常是以选择题的形式出现,考查内容集中在地球运动和等值线图的应用方面。解答此类试题的方法是在熟练掌握地球运动规律和等值线相关计算公式的基础上,运用数形结合思想和相关公式进行推算。
1.利用数形结合法解决地球运动相关计算问题
关于地球运动的计算类试题主要考查时间计算(含地方时、区时、日期)和影子问题(含朝向、影长)。解答影子类问题时可以利用数形结合思想,如计算旗杆影长,可以先将旗杆、杆影和太阳光三者构建一个直角三角形,然后利用数学三角函数相关公式进行计算,最后得出旗杆影长。
2.利用数形结合法解决等值线图相关计算问题
等值线图计算类试题主要考查相对差值的推算(如陡崖高度、气温日较差和年较差、气压差等)和地理数据的换算(如高度差与垂直温差通常按海拔每上升100米,气温下降0.6 ℃进行换算),解答此类试题通常需要利用一些数量关系式(或计算公式)进行推算。
【拓展提升】
我市某中学地理兴趣小组绘制了所在学校的平面图(图1),右侧箭头表示某日日出时刻太阳光线照射的方向,图2为该地理小组设计的校园景观指向牌。据此完成下面小题。
1.指向牌在图1中的位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.当地该日昼长约为( )
A.14小时 B.13小时 C.12小时 D.10小时
【答案】1.D 2.A
【分析】1.依据学校的平面图上信息,面对指向牌时,左侧为地理园,右侧为气象站,前方依次是校训牌和喷泉,与图中在④位置面向南时,所见校园景观一致,故可确定指向牌应当是朝北设置在图中④位置,D正确;位置①的左侧为喷泉,前方依次为校训牌、气象站,后方为地理园,与指向牌所标信息不符,故A错;位置②的左侧为喷泉,右侧为地理园,与指向牌所标信息不符,故B错;位置③的右侧为喷泉,前方为校训牌,左后方为气象站,与指向牌所标信息不符,故C错。所以本题选D。
2.由图信息可知,该日日出时,太阳方位位于该地东偏北15度,同样日落时,太阳方位位于西偏北15度,据此可以粗略计算该地昼弧长度大致为180°+15°+15°=210°,所以该地昼长约为210°/15°=14小时,A正确,BCD错。故本题选A。
“悬日”是