【精】15 快乐过新年（教案）-2021-2022学年一年级上册道德与法治（部编版）

快乐过新年 1、 教学目标 1. 喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。 2. 学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。 3. 了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。 2、 教学重点及难点 1. 体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。 2. 了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。 3、 教学用具 多媒体设备、等 4、 相关资源 图片资源、场景照片等 5、 教学过程 活动一： 欢度元旦 反馈指导： 1.课堂导入：请同学们说一说元旦是哪一天，引导思考为什么新一年的第一天要被称为“元旦”；随后教师播放《元旦的由来》，让学生初步明白元旦的含义以及世界各地都会庆祝元旦。 2.请同学们分组讨论自己所知道的我国过元旦的风俗以及其他各国过新年的习俗，与小组成员分享；教师随后向同学们详细介绍各国过新年的独特的庆祝方式。 教师总结： 元是开始、第一的意思，“旦”’是太阳从地平线上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。世界各地人们庆祝元旦的形式多种多样，但是各国人民心愿是一样的———对新的一年美好生活的期待和祝愿。 设计意图：交流分享，让学生了解元旦的由来，知道世界上各个国家的不同庆祝方式，感受元旦的喜庆与热闹。 活动二： 开个元旦联欢会 反馈指导： 1.课件出示教材图片，请同学们说一说自己准备在联欢会上演什么节目，或者为这个联欢会做些什么事。 2. 教师引导学生自愿加入节目组、装扮组、服务组，随后请3组的同学进行组内讨论，谈一谈对班级的元旦联欢会有什么建议，有什么好主意；约定在一个月后进行联欢会展示表演。 教师总结：小朋友们想了这么多的好办法，为我们的班级联欢会都出了一份力，相信我们的庆祝活动一定会很开心，让我们在欢声笑语中迎接新一年的到来吧！老师已经迫不及待想要看到大家精彩的演出了！ 设计意图：通过讨论交流，让学生养成参与集体生活的积极态度，培养学生的集体主人翁意识。 活动三： 大家一起过春节 反馈指导： 1.课件出示教材插画“团圆”，引导学生回忆起去年过年时的情境，请同学们说一说自己还知道哪些过年的习俗；播放视频《除夕守