[名校联盟]山东省东营市利津县第一实验学校七年级生物上《绿色植物的呼吸作用》

七 年级 生物 预习导航学案 班级 学生姓名 课题 绿色植物的呼吸作用作用 主备人 孙建华 授课人 课型 新授 备课时间 11.2 上课时间 学 习 目 标 1、描述绿色植物的呼吸作用 2、举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用 3、掌握呼吸作用的定义和反应式 4、通过比较光合作用和呼吸作用的关系，树立对立统一的观点。 重难点 呼吸作用的实验和意义 导 学 过 程 探究一、植物的呼吸作用 阅读教材70—71页的实验，理解呼吸的过程。 （1）萌发的种子温度 ，说明萌发的种子产生 ； （2）放入燃烧的蜡烛会 ，说明萌发的种子消耗 。 （3）排出的气体能是 变浑浊，说明萌发的种子产生 。 总结呼吸作用的概念：细胞内的 在氧的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程。[来源:学科网] 反应式： ( 储存能量 ) ＋ → ＋水＋ 实质：物质变化：分解 能量变化：释放 意义：植物通过呼吸作用释放出来的 ，一部分转变成 散失，其余部分用于植物体的各项 。 探究二、呼吸作用的应用 阅读教材72页的内容 促进呼吸：田间 及时 等。 抑制呼吸：粮食、水果、蔬菜的 等。 探究三、列表比较光合作用和呼吸作用： 课堂检测：[来源:学科网] 1、 植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自哪像生命活动（ ） A.. 光合作用 B．蒸腾作用 C.呼吸作用 D.输导作用 2、任何生物体内都会发生的生理过程是( ) A..吸收作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用 3、植物进行呼吸作用的部位是（ ）。 A.绿色部分 B.叶片 C.种子 D.植物体有生命的部分 4、植物进行呼吸作用的时间是（ ）[来源:学&科&网] A.只在白天 B.白天和黑夜 C.只在黑夜 D.阳光下 5、瓶中萌发的种子所释放的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因