5.1科学社会主义的奠基人马克思 课件--2021-2022学年人教版高中历史选修4

千年最伟大世界领袖: 千年最伟大艺术家: 千年最伟大运动员: 谁是千年第一思想家？ 1999年秋天,英国广播公司（BBC）用了几周时间在国际互联网（Internet）上反复评选：过去的千年(1000-2000)中,谁对人类文明的贡献最大？ 达尔文 牛顿 爱因斯坦 马克思 千年第一思想家 在灿若繁星般的大师中，为何马克思会脱颖而出？ 探究一：“千年第一思想家”到底为人类贡献了什么思想? 第1课 科学社会主义的奠基人 马克思（1818—1883） 马克思主义 什么是“马克思主义”？ 马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系，是无产阶级革命理论。是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。精髓是实事求是。 “他为全世界的工人洒下了冬日里最温暖的阳光，他有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，给痛苦呻吟中的无产阶级和劳动人民指明了光明大道···· 为什么能成为阳光、灯火、甘霖、光明？ “他是历史上最重要的人物之一。在他影响力最大的时候，全世界三分之一的人口都生活在宣称遵循马克思主义的政权之下。” ——英国《焦点》 探究二、 马克思为什么能成为“马克思”? “巨人”为什么能成为“巨人”？ “一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这些体系的那个时代的需要而形成起来的。” ——马克思、恩格斯 三、马克思为什么能成为“马克思”？——成功原因 19世纪上半期的欧美资本主义社会是一个怎样的社会？ 二、马克思为什么能成为“马克思”？——1.时代因素 ★“机器轰鸣声里的抗争与思索” 1. “机器轰鸣”指什么？产生了怎样的积极影响？ 2.谁在抗争？为何抗争？抗争结果？工人阶级需要什么？ 3.谁在思索？为何思索？能实现吗？人们渴望什么？ 时代的需要，时代的渴望！ 受法国启蒙思想影响，中学时代在选择职业时： “如果我们选择了最能为人类谋福利的职业，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人··” 崇高理想的树立是不断追求真理的根源！ “为人类工作” 三、马克思为什么能成为“马克思”？——2.个人因素 有理想的生活才是美好幸福的生活！ 1、转变思想：实现两次飞跃 ⑴唯