第十三章 章末复习与提升（课件PPT）-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三物理新导学课时练（鲁科版，五四学制）

章末复习与提升 【知识建构】 欧姆定律 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【考点专训】 高频考点1　探究电流与电压、电阻的关系 1.(2021·东营利津期中)在探究“电流与电压、电阻的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。 甲 　乙 丙 (1)探究电流与电压的关系: ①本实验采用的研究方法是　　　　　　　　。  ②请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路按图甲连接完整(要求导线不交叉)。 控制变量法 目录 上页 首页 下页 ‹#› ③连接电路时,开关应该处于　　　　状态,实验前滑动变阻器的滑片应位 于　 (选填“A”或“B”)端。滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到 了　　 　 　　　的作用。  ④电路连接正确后,闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,但电流表示数为0,此时出现的故障可能是　　　　(选填字母)。  A.滑动变阻器短路 B.电流表断路 C.电阻R短路 D.电阻R断路 ⑤排除故障后,继续实验。得到的实验结论是　　　 　　　　　　　　　。  断开 B 改变电阻的电压和电流 D 电阻一定时,电流与电压成正比 目录 上页 首页 下页 ‹#› (2)探究电流与电阻的关系: ①老师又给了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω,电源电压为6 V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论:　 　　　　　　 　　　　　。  ②上述实验中:a.用5 Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10 Ω的电阻接入电路,闭合开关,应向　　　　(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数 为　　V时,读出电流表的示数。  b.接着又把R换为20 Ω的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为　　 　　　　　 　,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器　　　　(选填字母)。  A.“50 Ω　1.0 A”　　　 B.“30 Ω　1.0 A”　　　 C.“20 Ω　1.0 A” 电压一定时,电流与电阻成反比 B 2 滑动变阻器的最大电阻太小 A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 高频考点2　测量电阻 2.(2020·日照中考)丽丽为了较精确地测出待测电阻Rx的阻值,根据老师提供的下列实验器材,设计了如图甲所示的实物连接电路,老师提供的实验器材: A.待测定值电阻Rx:阻值在45~50 Ω之间; B.定值电阻R0:阻值30 Ω; C.电压表V:测量范围0~3 V; D.滑动变阻器:规格为“20 Ω　2 A”; E.滑动变阻器:规格为“100 Ω　1.5 A”; F.电源:电压恒为4.5 V; G.开关及导线若干。 甲 乙 目录 上页 首页 下页 ‹#› (1)丽丽实验的主要操作步骤和记录的数据如下: ①断开开关S2、闭合开关S1,由　　　　(选填“A至B”或“B至A”)移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示。读出电压表的示数为　　　V。  ②保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,断开开关S1、闭合开关S2,读出电压表的示数为1.5 V。则在丽丽设计的电路中,滑动变阻器应选　　　　(填序号)。  (2)根据丽丽测量的数据可以得到待测电阻的阻值Rx=　　　　Ω。  B至A 2 E 48 目录 上页 首页 下页 ‹#› 高频考点3　欧姆定律与图象分析题 3.(2020·永州中考)如图甲所示,电源电压恒定不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S,将滑片P从最右端逐步移到最左端,记录电流表、电压表的示数