第十二章 第四节 变阻器（课件PPT）-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三物理新导学课时练（鲁科版，五四学制）

第四节　变阻器 1.变阻器 (1)定义:能改变接入电路中　　　　　　的元件。  (2)符号:　 　　　。  电阻大小 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.滑动变阻器 (1)构造:①　　　　,②金属杆,③　　　　,④接线柱,⑤绝缘管。  (2)原理:通过改变接入电路中的　　　 　　　来改变电阻。  (3)使用方法 ①与用电器　　　　。  ②接线柱要“一上一下”。 ③使用前将滑片调到　　　　　　　　　　　　。  (4)作用 ①改变电路中的　　　　和用电器两端的电压。  ②保护电路。 电阻丝 滑片 电阻丝的长 度 串联 阻值最大处 电流 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.如图为某滑动变阻器的“铭牌”,其中50 Ω表示　 　　　　　　　　　; 1.2 A表示　  。  4.变阻器的应用:　　　　。    滑动变阻器的最大阻值为50 Ω 滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2 A 电位器 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点一:滑动变阻器及其使用 1.将滑动变阻器按如图所示的方法连接,以下叙述正确的是(　　) A.实验开始前滑片P应放在最左端 B.用它来调节小灯泡亮度时,应将它和小灯泡并联 C.实验中经常用它来改变电路中的电流方向 D.滑片向左滑动时,它的电阻减小 D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.如图,电路的M、N将接入一个滑动变阻器,当滑片向右滑动时电路中电流变小。以下四种接法符合要求的是(　　) 　 　 　 　 A 　　 　 　 　B 　 　 　 C 　　 　 　 　D B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.(2021·东营垦利期中)某同学设计了一个可以调节灯泡亮度的电路,连接如图所示,将滑动变阻器的滑片移动到右端最大阻值处,闭合开关S,发现灯泡不亮,接下来的操作中最合理的是(　　) A.拆掉导线重新连接电路 B.断开开关S,增加电池的节数重新实验 C.断开开关S,更换额定功率大一点的灯泡重新实验 D.观察电流表的示数,如果示数不为零,将滑动变阻器滑片向左移动 D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.在如图所示的电路中,要使滑动变阻器的滑片向左移动时,灯光变暗,请你用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路。 名师点拨 滑动变阻器,一上一下连;下连左柱,右移变大;下连右柱,右移变小;保护电路,移至最大。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点二:变阻器的应用 5.在收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器,电位器的外形及其内部构造如图所示,图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱,使用电位器时,下列说法正确的是(　　) A.只把B和C接入电路,无法改变通过电位器的电流 B.只把A和B接入电路,无法改变通过电位器的电流 C.将B、C接入电路时,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路电阻变小 D.将A、B接入电路时,当滑片逆时针旋动时,电位器接入电路电阻变大 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 6.小聪同学在学习了滑动变阻器的知识后,他试着设计了一个风力测定仪(如图),其中O是转动轴,OC是金属杆,下面连着一块受风板,无风时,OC是竖直的,风越大,OC杆偏转角度越大,AB是段弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。根据小聪同学设计的这个测定仪,回答下列问题: (1)金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个　　 　　。  (2)测风力时,是通过观察　 　　　来判断风力的大小。  (3)若要提高该装置反映风力大小的性能,请你提出一种改进措 施:   滑动变阻器 灯泡亮度 在电路中串联一个电流表,通过电流表的示数来测定风力的大小 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【易错专攻】 易错点:不能正确