【上好公开课】08《寓言四则之杞人忧天》公开课课件-2021-2022学年七年级语文上册（部编版）

杞 人 忧 天 列子 1．积累关键字词，疏通文意。 2．了解“杞人忧天”的寓意，把握寓言文体特征。 3．发挥联想和想象，培养学生的想象力。 教 学 目 标 4．多角度、有创意的阅读，培养继承和发扬传统文化的意识。 教 学 重 难 点 列子(公元前450年-公元前375年之间，享年不明)，本名列御寇，华夏族学者，周朝郑国圃田(今中国河南省郑州市)人，古帝王列山氏之后。战国前期道家学派杰出代表人物之一，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。创立了先秦哲学学派贵虚学派(列子学)。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。《庄子》中有许多关于他的传说。 《列子》，相传战国郑国人列御寇著,列御寇，战国时郑国人。 《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。 1.读准字音 杞人（ ） 崩坠（ ） 星宿（ ） 中伤（ ） 躇步（ ） 跐蹈（ ） 舍然（ ） qǐ zhuì xiù zhònɡ chú cǐ shì 2.通假字 身亡所寄（ ） 其人舍然大喜（ ） 同“释”，解除，消除 通“无”，没有 3.古今异义 因往晓之（ ） 奈何忧崩坠乎（ ） 充塞四虚（ ） 若躇步跐蹈（ ) 古义：告知，开导 今义：知道，懂得 古义：为何，为什么 今义：怎么办 古义：处 今义：空虚、虚假等 古义：你 今义：如果 3.古今异义 其人舍然大喜（ ） 亦不能有所中伤（ ） 国人道之（