甘肃省武威第七中学2021-2022学年七年级上学期期中考试历史试题

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2021-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 武威市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 332 KB
发布时间 2021-11-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-19
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年度第一学期期中质量检测试卷 七年级 历史 第I卷(选择题) 一、选择题(共20*1.5=30分) 1.在学完第一课后,同学们开展了“模仿北京人一天的生活”的体验活动。以下活动场景中,与史实相符的( ) A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物 2.在“周口店遗址文化节”的活动现场,小明很想体验北京人的原始生活。当主办者发给他一块肉让他切割时,他选择的工具应是 A.打制石器 B.磨制石器 C.木棒 D.铁制工具 3.距今六七千年前,氏族聚落已在中华大地星罗棋布,代表当时生产力最高水平的生产工具是( ) A.打制石器 B.磨制石器 C.铁制工具 D.曲辕犁 4.在下列图片中,反映出我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.下列传说中的发明与人物搭配,错误的一项是 A.发明文字——仓颉 B.制作音律——伶伦 C.养蚕缫丝——嫘祖 D.发明弓箭——嫘祖 6.以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上的第一个王朝而名垂青史。“他”是( ) A.黄帝 B.禹 C.舜 D.启 7.半坡居民和河姆渡居民过上定居生活的根本原因是( ) A.会种植粮食作物 B.能人工取火 C.能建造房屋 D.会制作陶器 8.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓,你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是( ) A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制 9.相传黄帝之后,黄河流域出现了三位著名的部落联塑首领,他们依次是 A.尧、舜、禹 B.炎帝、蚩尤、尧 C.桀、商纣王、周幽王 D.禹、汤、周武王 10.新泰市某学校六年级历史教师开展“青铜文明”主题学习活动,下列青铜器中哪个是迄今世界上出土的最重的青铜器( ) A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.利簋 D.毛公鼎 11.数以万计的甲骨片,甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、 天象、农业以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字最早可能出现在 A.商朝 B.夏朝 C.秦朝 D.晋朝 12.“尊王攘夷”“问鼎中原”“卧薪尝胆”等成语反映了春秋时期最主要的特点是( ) A.周王室衰微 B.奴隶制建立 C.诸侯争霸 D.封建制形成 13.春秋时期最显著的政治特点 A.变法改革,富国强兵 B.霸主尊王攘夷,扶助弱小 C.王室衰微,诸侯争霸 D.战事连绵,干戈不息 14.据《华阳国志·蜀志》记载,都江堰建成后,“水早从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。这表明都江堰( ) A.主要功能是防洪 B.工程浩大,设计科学 C.促进了农业生产的发展 D.为秦统一全国奠定了基础 15.据史书记载,西周初年有800多个诸侯国,春秋初年还剩170多个,到战国初年只有十几个诸侯国,公元前221年,秦朝建立。这表明在争霸与兼并的过程中 A.经济力量不断增强 B.民族交融逐渐加强 C.社会文化高度繁荣 D.国家逐渐走向统一 16.战国时期有这样一户人家:老大因作战有功获得爵位;老二在家勤于耕作。被免除徭役;老三则被国君派往小县为吏。这户人家最有可能生活在 A.齐国 B.楚国 C.燕国 D.秦国 17.易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时,将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会:平等、互利、兼爱”。这一学派最有可能是( ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 18.“如果没有一种通行的文字,中央政令不能通行全国,中国将分成多个国家……我国是多民族统一的大国……我们这个综合国力来自多民族的统一大国,汉字是不可缺少的联系纽带。”这反映了( ) A.汉字是传达政令的唯一途径 B.汉字是综合国力提升的重要因素 C.汉字是我国所有民族的文字 D.汉字推动统一多民族国家的发展 19西汉初年,统治者面临着诸多问题,要解决的首要问题是() A. 恢复和发展生产 B. 加强中央集权 C. 发动战争,消除秦朝的残余势力 D. 削弱诸侯国的势力 20.项羽和刘邦为了争夺天下,进行了长达四年的战争,史称( ) A.晋楚争霸 B.齐魏争霸 C.秦赵之争 D.楚汉战争 第II卷(非选择题) 二、综合题(共20分) 21.(本题12分)阅读下列材料,回答问题 材料一 “中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。” 材料二 “黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。波滔天,尧咨嗟。大禹理百川,儿啼不窥家,杀湍堙洪水,九州始桑麻。” 材料三 “始知李太守,伯禹亦不如”。 (1)材料一的“神州轩辕”指的是谁?他被尊称为什么?(4分) (2)材料三诗中的“李太守”是谁?他作出了什么伟大的贡献?(4分) (3)联系材料二说说材料三诗中的“伯禹”

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