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Y遥县202-24度第学期七年级期中教学质量监测试题(卷) 语文 满分:120分时间:120分钟 分等级 )14151617 得分 、识记积累(14分) 1.读下面语段,完成相关任务 (4分) 过去的1028天,左右踟躇,千头万绪难抉择;过去的1028天,目夜( pai huai),纵有 万语难言说;过去的1028天,山重水复,不知归途在何处 是归途》 孟晚舟《月是故乡明,心安 (1)给语段中加点字标注拼音 山重水复 地 (2)根据语段中的拼音写出汉字 烘 优美的文字可以激发想象,触动心灵。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上 0分 长 1)一切景语皆情语:曹操以“水何澹澹 ”抒豪迈之情;李白以 闻道龙标过五溪”抒特定心境;王湾以“潮平两岸阔 抒昂扬之情,马致远借 瘦马”抒凄苦之情;《峨眉山月歌》中“ 小桥流水人家,古道西风 燃诗人复杂的情感:《夜上受降城闻笛》中“回乐峰前沙似雪 影入平羌江水流”,衬托出 出诗人悲凉的心境 渲染 布 (2)修已才能安人:学了《论语》十二章会明白,一个有修养的人,面对别人不了解,应有 的态度是“ 摇,正如孔子所说“ 普通人也要坚定自己的志向不动 理解探究(36分 读万卷书,行万里路。七(1)班组织了“在阅读中成长”系列活动,请你完成相关任务。 活动一:追寻·遇见更好的自己】 阅读就像一段旅程,不是每一段旅程都要从头开始,也不是每一段旅程都要一直走到终 攴。有的书很厚其实很薄,有的书很薄其实很厚。有的书你匆匆浏览一遍,就是读完了;有 的书当你读过前三分之一,就是读完了;有的书可能只看过目录,就是读完了;有的书,你 读了两遍、三遍,甚至更多,但还是没有读完;有的书越到结束,越会恋恋不舍,它意味着 生命中一段特殊的相遇,让你不忍告别 3.小明引用了《白说》(白岩松著)中的这段话作为本次活动的开场语。下面说法错误的一项是()(2分) A.语段中加点词“目录”“浏览”词性相同。 七年级语文第1页(共8页 B.语段中划线句子运用了比喻的修辞,句中同时出现了喻体、本体和比喻词,因此本句是明喻。 C“有的书很厚其实很薄,有的书很薄其实很厚”,这句话中的“厚”与“薄”并不矛盾 D.这段话告诉我们,不同的书有不同的读法。 【活动二:探究·感悟人物的特点】 4小花同学分享了《朝花夕拾》项目学习中的思维导图,请你将空缺处的内容补充完整。(3分) 姓名:周伯宜 姓名:藍野先生 性格 、没有民族偏 姓名:阿长 保姆鲁迅笔下的人物朋友 姓名:范爱农 性格:善良、朴实、迷信 性格:正直、倔强、爱国 格:方正、质朴、解字)态 性格:② ② 【活动三:思考·汲取成长的力量】 5活动中,小组将分享阅读成果。你作为组长代表小组交流,请根据下面的材料确定你们组 (2分) 交流的主题。 项目探究对象探究内容 究思路 童年鲁迅爱读之书 从童年鲁迅读过的书概括童年鲁迅的特点 B青少年鲁迅求学之路从青少年音迅就读过的学校分析青少年鲁迅的心路历程 0中年音迅回忆之叹从各篇中的议论、抒情句提炼中年音迅创作时的心情 你们组交流的主题是 阅读下面材料,完成6-7题 全红婵,一个天才少女,中国宠儿,东京奥运会跳水女子10米台夺金后,红遍了中国的大江南 “我努力跳水是为了挣钱给妈妈治病”“我毎天练习跳水400次”“我不想其它的 想着超越自己就好”,这是年仅14岁的全红婵在接受采访时让人印象深刻的三句话。 分) 6.从全红婵的三句话中,你觉得她有怎样的特点 7.有人说全红婵的成功靠的是天赋,也有人说全红婵的成功靠的是努力。你觉得呢?请写一 (10分) 段100字左右的文字,表达你的想法 七年级语文第2页(共8页) 请阅读下面两则古代儿童的故事,完成8-11题 咏雪 陈太丘与友期行 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去, 论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问无方:“尊 雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤 君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒 盐空中差可拟。”兄女曰:“未若 曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君 柳家因风起。”公大笑乐。即公大与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则 兄无奕女,左将军王凝之妻也。 是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾 8.读准字音,是学好文言文的第一步。请给下列加点字标注拼音。 2分) (1)俄而雪驟 (2)太丘舍去 9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是 (2分) A.与儿女讲论文义儿女双全B.撒盐空中差可拟参差不齐 C.相委而去 扬长而去D.元方入门不顾 顾茅庐 10.完成下面句子的翻译 分) (1)谢太傅寒雪日内集 翻译 (2)客问元方:“尊君在不?” 翻 请结合短文内容,将下面的表格补充完整 (4分