2.1神经调节的结构基础第1课时 课件-2021-2022学年人教版（2019）高中生物选择性必修一

第1节 神经调节的结构基础第1课时 第2章 神经调节 【情境导入】 运动员如何获得赛场上的信息并作出反应？ ◎女排队员是如何及时获得来自排球、队友、对手、教练等信息的？ ◎队员获得信息后，如何经过自身处理，并作出准确迅速的反应？ ◎发球、扣球、拦网等动作主要受神经系统的哪个器官支配？心跳和呼吸加快也受神经系统支配吗？ 问题探讨 排球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合，配合要靠信息的传递。 讨论 1. 女排队员是如何及时获得来自排球、队友、对手、教练等信息的？ 女排运动员通过眼、耳等感觉器官接收来自同伴、对手、裁判和排球的信息。 2. 队员获得信息后，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？ 3. 发球、扣球、拦网主要受神经系统的哪个器官支配？心跳和呼吸加快也受神经系统支配吗？ 队员通过感觉器官获得信息后，通过传入神经将信号传送到大脑皮层，大脑皮层对信息进行综合分析和加工后，再通过传出神经将指令发送到效应器，做出反应。 发球、扣球、拦网等动作主要受脑与脊髓支配，心跳和呼吸加快也受神经系统的支配，主要受自主神经系统的支配。 脑神经 脊神经 脑 脊髓 中枢神经系统 外周神经系统 人的神经系统包括________________和_____________两部分 中枢神经系统 外周神经系统 【学习任务一】神经系统的基本结构 【知识呈现】 (1)中枢神经系统: ①脑: 包括脑和脊髓 包括大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内 组成: 包括_________________，表面是__________； 功能: 大脑皮层是_______________________的____________； 左右两个大脑半球 大脑皮层 调节机体生理活动 最高级中枢 功能: 脑的重要组成部分，其中有_________________、_______________等，还与___________等的控制有关； 体温调节中枢 水平衡的调节中枢 生物节律 位置: 位于大脑的_______； 功能: ________________，_____________________； 后下方 协调运动 维持身体平衡 功能：连接____和_____的重要通路，有许多____________________,如调节_____、_______的基本活动中枢 脑 脊髓 维持生命的必要中枢