【同步练习】语文二年级上册：语文园地五 习题及答案 部编版

语文园地五课后习题 学习目标： 1.借助拼音自读古诗《江雪》，通过领读、对读、诵读，想象画面，领会古诗大意，熟读成诵。 2.通过3组形近字的辨析，借助形声字形旁表义的特点，识记生字。:按照单元书写提示，练习书写“左短右长”“右短左长”的汉字。 3.以《刻舟求剑》为例，结合课外阅读积累，开展小组合作学习，抓住关键词句，感受成语、寓言故事中的道理，拓展更广泛的课外阅读。 学习要点： 1.通过3组形近字的辨析，借助形声字形旁表义的特点，识记生字。:按照单元书写提示，练习书写“左短右长”“右短左长”的汉字。 2.以《刻舟求剑》为例，结合课外阅读积累，开展小组合作学习，抓住关键词句，感受成语、寓言故事中的道理，拓展更广泛的课外阅读。 习题演练： 一、看拼音写词语。 hú lu gǎn xiè zhì lǐ lín jū （ ） （ ） （ ） （ ） xǐ què qíng lǎng xián zhē quàn gào（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下列多音字选择正确的读音。　 1.差：A.chà B.chāi C.chā 差不多（ ） 出差（ ） 差别（ ） 2.强：A.qiǎnɡ B.qiánɡ C.jiànɡ倔强（ ） 强大（ ） 勉强（ ） 三、根据画线部分的意思写成语。 1.小鸟说：“天很大，大得看不到边际” （ ） 2.一只青蛙坐在井里看天（ ） 四、照样子改写句子。 叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。1.你打人还有理吗？ 2.我们怎么能乱丢垃圾呢？ 五、根据课文内容填空。 　 　 1.《坐井观天》的故事告诫我们：我们看问题，认识事物，不要像青蛙那样（ ），要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻（ ）的人。 2.《寒号鸟》通过（ ）和（ ）作对比，