第13课 东汉的兴衰-【轻松课堂】2021-2022学年七年级历史上册同步课件(部编版)

2021-11-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.40 MB
发布时间 2021-11-19
更新时间 2021-11-19
作者 文清
品牌系列 -
审核时间 2021-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31483788.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

东汉的兴衰 学习内容1 光武中兴 一、背景:王莽代汉,王莽的施政加剧了社会动荡,激起各地农民起义 (绿林、赤眉起义)。 , 武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大,西汉帝国日衰。 王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份,长期握有朝廷内外的军政大权。公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真天子位”,建立新朝。 时间:公元25年 都城:洛阳 建立者:刘秀 (汉光武帝) 二 、东汉的建立 东汉是汉朝统治的延续 学习内容1 光武中兴 刘秀登上皇帝宝座后,面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说:“祸拏未解,兵连不息,刑法弥深,赋敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田畴芜秽”,以致“匹夫僮妇,咸怀怨怒”。 ——《后汉书·桓冯列传》 东汉初年的社会是一番怎样的局面?光武帝刘秀又是怎么解决的? 刘秀建立东汉后,采取了哪些措施来巩固统治、稳定社会局面呢? (单位:万人) 东汉人口统计表 光武帝去世时 出土于四川成都,现藏于中国国家博物馆造型滑稽、形象喜乐,体现了政治清明之下,百姓安居乐业的情景。 东汉彩绘陶击鼓说唱俑 影响:平息了西汉末年以来的混乱,全国呈现较为繁荣安定的景象。史称:“光武中兴” [杭州,一封关于四季的情书] 「 中兴下的隐患 豪强地主势力发展 东汉时期豪强门阀的特点是:规模大,自给自足,如同独立王国;聚族而居,宾客相符,具有鲜明的宗法特点;拥有私人武装;经济脆弱的自耕农更愿意依附地主豪强,人身更有保证。 结合以下两个材料分析,东汉末年在政治上出现了什么局面? 皇帝年幼即位, 外戚宦官交替专权 学习内容2 外戚宦官交替专权 相关史事: 外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯,横行霸道,把数千平民当作自己的奴婢,各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权,说他是“跋扈将军”,梁冀居然令人在面食中下毒,毒死了他。 跋扈将军梁冀 汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。”——《后汉书》

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